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 |  |  | Diff | Volume | Taille | Titre |
| 2 | 75 | | 98 k | 507 k | 286 k | Mécanique 1 (PCSI)/Exercices/Approche énergétique du mouvement d'un point… |
| 2 | 53 | 2 | 69 k | 82 k | 251 k | Mécanique 1 (PCSI)/Approche énergétique du mouvement d'un point matériel … |
| 1 | 88 | | 53 k | 52 k | 53 k | Premiers secours en équipe/Le relevage et le brancardage/Relevage |
| 2 | 16 | | 27 k | 27 k | 118 k | Mécanique 1 (PCSI)/Approche énergétique du mouvement d'un point matériel … |
| 2 | 15 | | 4 k | 4 k | 5,2 k | 1914-1945 : Guerres et totalitarisme/Les régimes totalitaires en Europe d… |
| 1 | 8 | 1 | 6,7 k | 30 k | 137 k | Mécanique 1 (PCSI)/Exercices/Approche énergétique du mouvement d'un point… |
| 2 | 20 | | 3,1 k | 3,1 k | 3 k | Le Paris Haussmannien/Des exemples de la géographie de prestige |
| 2 | 10 | | 6,9 k | 6,8 k | 6,8 k | Indispensable Soleil/Comparaison de deux étoiles : le Soleil et Proxima d… |
| 2 | 5 | | 4,1 k | 4 k | 4 k | Premiers secours en équipe/La démarche secouriste/Le secouriste et les ci… |
| 2 | 13 | | 1,5 k | 1,6 k | 1,4 k | Le Paris Haussmannien/La circulation |
| 2 | 9 | | 1,6 k | 1,6 k | 1,5 k | Le Paris Haussmannien/Des angles morts |
| 2 | 7 | | 1,4 k | 1,4 k | 1,4 k | Le Paris Haussmannien/Les principes esthétiques |
| 1 | 10 | | 8,6 k | 9,6 k | 8,4 k | Conditions et revendications féminines dans la France du XIXème siècle (1… |
| 2 | 4 | | 2,7 k | 2,7 k | 2,6 k | Le Paris Haussmannien/Le modèle bourgeois de l'immeuble haussmannien |
| 2 | 13 | 1 | 155 | 1 k | 1,9 k | 1914-1945 : Guerres et totalitarisme |
| 2 | 3 | | 2 k | 1,9 k | 1,9 k | L'École, la laïcité et l'éducation/Annexe/Vocabulaire |
| 2 | 4 | | 970 | 1 k | 970 | Le Paris Haussmannien/Les limites du projet d'ensemble |
| 2 | 5 | | 857 | 915 | 857 | Le Paris Haussmannien/Les réalisations |
| 3 | 6 | 1 | 39 | 69 | 2,2 k | Néerlandais/Vocabulaire/Les mois et les jours |
| 2 | 5 | | 732 | 784 | 732 | Le Paris Haussmannien/Des innovations |
| 3 | 3 | 1 | 201 | 201 | 8,3 k | L'écoumène numérique/Que faut-il entendre par numérique ? |
| 1 | 7 | | 2,6 k | 2,5 k | 19 k | Premiers secours en équipe/Le relevage et le brancardage/Choix du mode de… |
| 1 | 5 | | 4,6 k | 4,5 k | 4,5 k | Premiers secours en équipe/Le relevage et le brancardage/Brancardage |
| 2 | 7 | | 432 | 2,8 k | 8,5 k | Conditions et revendications féminines dans la France du XIXème siècle (1… |
| 2 | 2 | | 202 | 202 | 4,7 k | 1914-1945 : Guerres et totalitarisme/La Première guerre mondiale : 1914-1… |
| 2 | 2 | | 131 | 131 | 131 | Limousin/Premiers pas/Prérequis conseillés |
| 1 | 9 | | 1,2 k | 1,2 k | 16 k | Hautbois/Les premiers morceaux |
| 1 | 4 | | 3 k | 3 k | 3 k | Limousin/Première approche/Le féminin et le masculin |
| 1 | 6 | | 2,4 k | 2,4 k | 2,4 k | Conditions et revendications féminines dans la France du XIXème siècle (1… |
| 1 | 5 | | 2,9 k | 2,9 k | 2,9 k | L'Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et cont… |
| 1 | 5 | | 2,8 k | 2,9 k | 11 k | De la propriété au commandement/Considérations sur la notion de propriété |
| 1 | 7 | | 2 k | 2 k | 2,8 k | Limousin/Première approche/L'apostrophe et l'aphérèse |
| 1 | 7 | | 2,5 k | 2,5 k | 2,5 k | 1914-1945 : Guerres et totalitarisme/Exercices/Étude de documents |
| 1 | 7 | | 1,8 k | 1,8 k | 1,8 k | 1914-1945 : Guerres et totalitarisme/Exercices/Questions de cours |
| 1 | 7 | | 1,6 k | 1,5 k | 31 k | Premiers secours en équipe/Le relevage et le brancardage/Annexe/Les nœuds |
| 2 | 5 | 1 | 0 | 510 | 829 | La belle au bois dormant |
| 1 | 9 | | 357 | 357 | 2,1 k | Le Paris Haussmannien |
| 1 | 3 | | 1,9 k | 1,9 k | 1,9 k | L'Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et cont… |
| 1 | 3 | | 1,8 k | 1,8 k | 1,8 k | Indispensable Soleil |
| 1 | 2 | | 2,5 k | 2,4 k | 2,4 k | Indispensable Soleil/Comment obtenir des informations sur Proxima du Cent… |
| 2 | 3 | | 45 | 99 | 1,6 k | Troisième (France)/Cours |
| 1 | 5 | | 1,6 k | 1,5 k | 1,5 k | L'École, la laïcité et l'éducation/Un système scolaire universel ? |
| 1 | 2 | | 1,2 k | 1,1 k | 10 k | Hautbois/Introduction et historique |
| 2 | 2 | | 402 | 402 | 402 | L'École, la laïcité et l'éducation/Objectifs |
| 2 | 2 | | 346 | 346 | 346 | Premiers secours en équipe/La démarche secouriste/Objectifs |
| 1 | 2 | | 1,2 k | 1,2 k | 1,2 k | Limousin/Vocabulaire/Les couleurs |
| 2 | 2 | | 277 | 277 | 277 | Premiers secours en équipe/La démarche secouriste/Présentation de la leçon |
| 2 | 2 | | 263 | 263 | 263 | L'École, la laïcité et l'éducation/Présentation de la leçon |
| 2 | 2 | | -131 | 133 | 145 k | Mécanique 1 (PCSI)/Exercices/Loi de la quantité de mouvement : Frottement… |
| 2 | 2 | | 96 | 96 | 96 | Limousin/Premiers pas/Objectifs |
| 2 | 3 | | -107 | 119 | 3,8 k | Lecture rythmique/Ternaire |
| 2 | 2 | | 91 | 91 | 91 | Conditions et revendications féminines dans la France du XIXème siècle (1… |
| 2 | 2 | | 78 | 78 | 78 | Premiers secours en équipe/La démarche secouriste/Prérequis conseillés |
| 2 | 2 | | 73 | 73 | 73 | Limousin/Premiers pas/Post-notions |
| 2 | 2 | | 61 | 61 | 61 | L'École, la laïcité et l'éducation/Prérequis conseillés |
| 1 | 1 | | 1,4 k | 1,4 k | 1,4 k | Premiers secours en équipe/La démarche secouriste |
| 1 | 1 | | 1,4 k | 1,3 k | 1,3 k | Limousin/Premiers pas/Présentation de la leçon |
| 1 | 3 | | 586 | 586 | 9,6 k | Premiers secours en équipe/Le relevage et le brancardage/Aide à la marche… |
| 2 | 3 | 1 | 0 | 66 | 11 k | Géographie des États-Unis/Des métropoles puissantes |
| 2 | 3 | 1 | 0 | 46 | 4 k | Logique de base/Algèbre de Boole |
| 2 | 2 | | 13 | 13 | 12 k | Alsacien/Grammaire/Déclinaisons |
| 1 | 3 | | 679 | 679 | 1,5 k | L'École, la laïcité et l'éducation/Sommes-nous tous égaux face à l'école ? |
| 2 | 3 | 1 | 13 | 413 | 307 | 1914-1945 : Guerres et totalitarisme/Présentation de la leçon |
| 1 | 3 | | 482 | 612 | 482 | Limousin/Premiers pas |
| 1 | 4 | | 265 | 265 | 17 k | Qu'est-ce que l'anthropologie ? |
| 1 | 5 | | 198 | 198 | 2 k | L'École, la laïcité et l'éducation |
| 1 | 4 | | 315 | 317 | 5,9 k | Approfondissement sur les suites numériques/Définitions |
| 1 | 2 | | 441 | 441 | 5,8 k | De la propriété au commandement/Annexe/Bibliographie |
| 1 | 2 | | 303 | 303 | 303 | Le Paris Haussmannien/Présentation de la leçon |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 426 | 6,5 k | COBOL/Opérations arithmétiques |
| 1 | 4 | | 190 | 234 | 903 | Limousin/Première approche |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 238 | 157 | Modélisation UML/Référents |
| 1 | 2 | | 389 | 389 | 22 k | L'écoumène numérique/Le concept d'écoumène numérique |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 82 | 3,2 k | Fonctions trigonométriques/Exercices/Calcul de limites |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 66 | 1,4 k | Art préhistorique/Présentation de la leçon |
| 1 | 2 | | 254 | 254 | 254 | Indispensable Soleil/Présentation de la leçon |
| 1 | 1 | | 1,7 k | 1,6 k | 26 k | Histoires pour apprendre le français/Débutant |
| 1 | 5 | | 0 | 0 | 1,4 k | Premiers secours en équipe/Le relevage et le brancardage |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 30 | 5,9 k | Judo/Règles |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 801 | Différents types de texte en français |
| 1 | 2 | | 165 | 165 | 165 | Indispensable Soleil/Objectifs |
| 1 | 5 | | 23 | 119 | 10 k | Note d'introduction concernant les sciences humaines et sociales |
| 1 | 3 | | 104 | 104 | 1,3 k | Le Paris Haussmannien/Introduction |
| 1 | 2 | | 131 | 131 | 131 | L'Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et cont… |
| 1 | 2 | | 118 | 118 | 118 | Indispensable Soleil/Référents |
| 1 | 3 | | 66 | 70 | 19 k | Cyrano de Bergerac (Rostand)/La mise en place de l’intrigue dans l’acte 1 |
| 1 | 2 | | -69 | 89 | 893 | De la propriété au commandement |
| 1 | 2 | | 42 | 42 | 802 | Limousin/Vocabulaire |
| 1 | 2 | | 34 | 68 | 34 | Catégorie:Anthropologie numérique |
| 1 | 2 | | -22 | 22 | 2,5 k | Latin/Vocabulaire/Mots invariables |
| 1 | 2 | | -13 | 13 | 10 k | De la propriété au commandement/De la propriété aux inégalités sociales s… |
| 1 | 6 | | 289 | 289 | 3,7 k | Picard/Vocabulaire/Homme |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 1,8 k | Conditions et revendications féminines dans la France du XIXème siècle (1… |
| 1 | 1 | | 221 | 221 | 221 | Le Paris Haussmannien/Objectifs |
| 1 | 2 | | 4 | 4 | 3,3 k | Approfondissement sur les suites numériques/Suites récurrentes homographi… |
| 1 | 1 | | 166 | 166 | 19 k | L'écoumène numérique/La métaphore de la cité électronumérique |
| 1 | 1 | | 159 | 159 | 159 | Le Paris Haussmannien/Prérequis conseillés |
| 1 | 1 | | 151 | 151 | 151 | Limousin/Première approche/Quelques préfixes et suffixes |
| 1 | 1 | | 118 | 118 | 118 | L'Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et cont… |
| 1 | 1 | | 103 | 103 | 103 | Limousin/Premiers pas/Référents |
| 1 | 1 | | 86 | 86 | 86 | Équation du quatrième degré : Méthodes particulières de résolution |
| 1 | 1 | | 86 | 86 | 86 | Premiers secours en équipe/La démarche secouriste/Référents |
| 1 | 1 | | 65 | 65 | 65 | Indispensable Soleil/Prérequis conseillés |
| 1 | 1 | | 64 | 64 | 64 | Catégorie:Premiers secours en équipe/La démarche secouriste |
| 1 | 1 | | 51 | 51 | 130 | Limousin/Première approche/Prérequis conseillés |
| 1 | 1 | | 31 | 31 | 27 k | L'écoumène numérique/La poursuite de l'appropriation au sein de l'écoumèn… |
| 1 | 1 | | 25 | 25 | 5,2 k | Lecture de partitions/Portée et notes |
| 1 | 1 | | 16 | 16 | 2,3 k | COBOL/Introduction au COBOL |
| 1 | 1 | | -12 | 12 | 115 | Première Guerre mondiale/Référents |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 182 | 1914-1945 : Guerres et totalitarisme/Référents |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 118 | Le Paris Haussmannien/Référents |
| 1 | 1 | | 6 | 6 | 30 k | Produit dans la mondialisation/Vin |
| 1 | 2 | | 20 | 24 | 7,7 k | Approche géométrique des nombres complexes/Exercices/Sur les modules et a… |
| 1 | 1 | | -4 | 4 | 7,4 k | COBOL/Structure du programme |
| 1 | 1 | | -3 | 3 | 8,6 k | Approfondissement sur les suites numériques/Suites adjacentes |
| 1 | 1 | | 3 | 3 | 82 | Conditions et revendications féminines dans la France du XIXème siècle (1… |
| 1 | 1 | | -1 | 1 | 8,6 k | Approfondissement sur les suites numériques/Exercices/Récurrence affine d… |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 546 | Modèle IS-LM |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 6,1 k | De la propriété au commandement/Apports de l'anthropologie à la pensée an… |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 11 k | Grec ancien/Grammaire/Conjugaison/Indicatif imparfait |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 419 | Premiers secours en équipe/Leçons |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 9,4 k | Approfondissement sur les suites numériques/Plan d'étude, représentation |
| 1 | 1 | | 290 | 290 | 8,5 k | Approche géométrique des nombres complexes/Apports à la géométrie |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 1,7 k | Arpitan/Grammaire/Article |
| 1 | 1 | | 169 | 169 | 7,8 k | Le français au lycée allemand |
| 1 | 1 | | 123 | 123 | 4,5 k | Statistique et économétrie/Distributions à un caractère – Caractéristique… |
| 1 | 2 | | -136 | 136 | 216 k | Mécanique 1 (PCSI)/Loi de la quantité de mouvement : Influence de la rési… |
| 1 | 1 | | -17 | 17 | 3,1 k | Formule d'inversion de Pascal/Démonstration par techniques sommatoires |
| 1 | 1 | | 5 | 5 | 18 k | Topologie générale/Connexité |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 2 k | Filtre actif passe bas/Fonction de transfert |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 12 k | Latin/Grammaire/Déclinaison/Déclinaisons du nom |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 3 k | Portugais/Grammaire/Préposition Combinaisons et contractions |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 2,8 k | Thermodynamique chimique/Potentiel chimique |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 2,1 k | Action musculaire des muscles de la hanche |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 4,9 k | Statique des solides/Principe fondamental de la statique (PFS) |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 12 k | Série et transformée de Fourier en physique/Fonctions utiles |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 1,7 k | Radioactivités et réactions nucléaires/Les réactions nucléaires provoquées |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 3,5 k | Alsacien/Grammaire/Prépositions |
| 1 | 1 | | -325 | 325 | 215 k | Mécanique 1 (PCSI)/Loi de la quantité de mouvement : Pendule pesant simple |
| 1 | 2 | | 0 | 20 | 95 | L'appropriation exclusive comme injustice fondamentale/Particularités de … |
| 1 | 2 | | 0 | 20 | 95 | L'appropriation comme injustice fondamentale/Particularités de l'appropri… |
| 1 | 1 | | -108 | 108 | 168 k | Mécanique 1 (PCSI)/Loi de la quantité de mouvement : Principe fondamental… |
| 1 | 1 | | -100 | 100 | 208 k | Mécanique 1 (PCSI)/Exercices/Loi de la quantité de mouvement : Influence … |
| 1 | 1 | | -71 | 71 | 165 k | Mécanique 1 (PCSI)/Loi de la quantité de mouvement : Forces, principe des… |
| 1 | 1 | | -70 | 70 | 157 k | Mécanique 1 (PCSI)/Description et paramétrage du mouvement d'un point : S… |
| 1 | 1 | | -64 | 64 | 53 k | Mécanique 1 (PCSI)/Exercices/Description du mouvement d'un solide dans de… |
| 1 | 1 | | -44 | 44 | 74 k | Mécanique 1 (PCSI)/Loi de la quantité de mouvement : Principe de l'inerti… |
| 1 | 1 | | -37 | 37 | 85 k | Mécanique 1 (PCSI)/Loi de la quantité de mouvement : Frottement de glisse… |
| 1 | 1 | | -37 | 37 | 59 k | Mécanique 1 (PCSI)/Exercices/Loi de la quantité de mouvement : Pendule pe… |
| 1 | 1 | | -34 | 34 | 7,5 k | Picard/Prononcer le picard/Fiche/Prononciation de quelques mots en picard… |
