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| | | Diff | Volume | Taille | Titre |
5 | 28 | | 7,2 k | 21 k | 7 k | Discussion:Applications techniques des nombres complexes |
5 | 18 | | 6,3 k | 6,1 k | 10 k | Discussion:Théorie des groupes |
3 | 16 | | 6,4 k | 6,6 k | 6,3 k | Discussion:Électrostatique des conducteurs/Conducteur en équilibre électr… |
3 | 14 | | 2,4 k | 2,4 k | 2,3 k | Discussion:Assembleur |
2 | 13 | | 23 k | 22 k | 22 k | Discussion:Introduction à la science des matériaux/Propriétés générales d… |
3 | 9 | | 3,9 k | 3,8 k | 3,8 k | Discussion:Présentation de la botanique/Brève histoire de la botanique |
4 | 8 | | 2,5 k | 2,4 k | 2,4 k | Discussion:Étude des systèmes électriques/Oscillations libres dans un cir… |
3 | 8 | | 2 k | 2 k | 2 k | Discussion:Espéranto/Grammaire/Alphabet |
2 | 8 | | 9 | 23 | 16 k | Discussion:Introduction générale à la programmation |
4 | 7 | | 877 | 877 | 877 | Discussion:Hypothèse d'Alfred Wegener |
2 | 7 | | 2,6 k | 2,5 k | 2,5 k | Discussion:Renforcement musculaire/Exercices physiques |
2 | 7 | | 3 k | 2,9 k | 2,9 k | Discussion:Introduction à la science des matériaux |
2 | 7 | | 1,9 k | 1,9 k | 4,7 k | Discussion:Introduction au langage C |
2 | 7 | | 958 | 958 | 958 | Discussion:Auxiliaires en français/Fiche/Tableau de conjugaison |
5 | 6 | | 2,1 k | 2 k | 2 k | Discussion:Machine à courant continu/Exercices/Fonctionnement d'une MCC |
3 | 6 | | 1,6 k | 1,5 k | 1,5 k | Discussion:Langage C++/Introduction |
3 | 6 | | 1,3 k | 1,3 k | 1,3 k | Discussion:Produit scalaire dans le plan |
2 | 6 | | 2,5 k | 2,4 k | 2,4 k | Discussion:Hybridation moléculaire/Rappel sur les orbitales atomiques |
2 | 6 | | 2,2 k | 2,2 k | 2,1 k | Discussion:Mathématiques financières/Somme d'une suite géométrique |
2 | 6 | | 927 | 927 | 927 | Discussion:Puissances |
1 | 6 | | 450 | 1,1 k | 450 | Discussion:Espagnol/Grammaire/Alphabet |
1 | 6 | | 212 | 216 | 933 | Discussion:Langage C++/Objet |
4 | 5 | | 891 | 893 | 891 | Discussion:Données de physique utilisées en biologie/La molécule d’eau |
4 | 5 | | 1,2 k | 1,2 k | 1,4 k | Discussion:Ensemble (mathématiques)/Définitions |
4 | 5 | 1 | 2,5 k | 2,5 k | 8,8 k | Discussion:Acidité et basicité/Introduction |
3 | 5 | | 1 k | 1,2 k | 1 k | Discussion:Fonction dérivée/Nombre dérivé |
2 | 5 | | 1,3 k | 1,3 k | 1,3 k | Discussion:Groupe (mathématiques)/Théorème de Jordan-Hölder |
3 | 5 | | 1,6 k | 1,6 k | 1,9 k | Discussion:Composer des ressources éducatives en ligne libres et ouvertes |
2 | 5 | 1 | 821 | 1,7 k | 956 | Discussion:Amplificateur opérationnel/Montage amplificateur inverseur |
4 | 4 | | 1,1 k | 1,1 k | 1,1 k | Discussion:Matrice/Inverse |
4 | 4 | | 701 | 701 | 701 | Discussion:Théorie des groupes/Groupes commutatifs finis, 1 |
3 | 4 | | 2,4 k | 2,4 k | 2,4 k | Discussion:Apprendre à lire les expressions mathématiques/Symboles de typ… |
3 | 4 | | 1,6 k | 1,6 k | 2,3 k | Discussion:Règles et rudiments du jeu d’échecs/Règles du jeu d'échecs |
3 | 4 | | 1,1 k | 1,1 k | 1,1 k | Discussion catégorie:Conjugaison néerlandaise |
3 | 4 | | 2,1 k | 2 k | 2 k | Discussion:Matrice/Déterminant |
3 | 4 | | 845 | 845 | 1,2 k | Discussion:Latin/Grammaire/Conjugaison/Esse et ses composés |
2 | 4 | | 1,7 k | 1,6 k | 1,6 k | Discussion:Mesure en chimie/Réactions d'oxydoréduction |
3 | 4 | | 506 | 506 | 506 | Discussion:Fonction dérivée/Exercices/Formule de Taylor |
3 | 4 | | 434 | 434 | 434 | Discussion:Variables aléatoires discrètes/Loi binomiale |
3 | 4 | 1 | 207 | 605 | 207 | Discussion:Japonais/Grammaire/Alphabet/La prononciation |
2 | 4 | | 945 | 945 | 945 | Discussion:Lecture de partitions |
2 | 4 | | 1,6 k | 1,5 k | 1,5 k | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Continuité uniforme |
2 | 4 | | 282 | 446 | 362 | Discussion:Espagnol/Vocabulaire/Se présenter |
2 | 4 | | 414 | 416 | 414 | Discussion:Première Guerre mondiale/Quiz/QCM |
2 | 4 | 1 | 274 | 452 | 274 | Discussion:Apprendre à lire les expressions mathématiques |
1 | 4 | | 210 | 210 | 498 | Discussion:Ensemble (mathématiques)/Produit |
3 | 3 | | 1,3 k | 1,3 k | 1,3 k | Discussion:Trigonométrie/Relations trigonométriques |
3 | 3 | | 1,1 k | 1,1 k | 1,1 k | Discussion:Initiation à l'arithmétique/Exercices/Sujets de brevet |
2 | 3 | | 3,7 k | 3,6 k | 4,2 k | Discussion:Mécanique des fluides |
2 | 3 | | 2,9 k | 2,9 k | 2,9 k | Discussion:Introduction aux suites numériques/Suites géométriques |
3 | 3 | | 655 | 655 | 655 | Discussion:Éclairagisme/Caractéristique de la lumière |
2 | 3 | | 1,5 k | 1,5 k | 1,5 k | Discussion:Chinois/Grammaire/Dictionnaire de caractères |
3 | 3 | | 281 | 281 | 281 | Discussion:Cinématique (débutant)/Mouvement de translation |
3 | 3 | | 278 | 278 | 278 | Discussion:Fonction exponentielle/Exponentielle de base a |
2 | 3 | | 1,4 k | 1,4 k | 1,4 k | Discussion:Cinétique chimique/Loi de van 't Hoff et loi d'Arrhénius |
3 | 3 | | 190 | 190 | 190 | Discussion:PHP/Tableaux |
2 | 3 | | 762 | 762 | 762 | Discussion:Participer à Wikipédia/Quiz/Quiz |
2 | 3 | | 629 | 629 | 629 | Discussion:Artificiel ou naturel |
2 | 3 | | 469 | 469 | 469 | Discussion:Batterie/Quiz/Lecture de partition |
2 | 3 | | 444 | 444 | 444 | Discussion:Espagnol/Vocabulaire/Famille |
2 | 3 | | 408 | 408 | 408 | Discussion:Présentation générale des systèmes d'exploitation/L'histoire d… |
3 | 3 | | 469 | 469 | 2,4 k | Discussion:Langage C++/Opérateurs |
2 | 3 | | 337 | 337 | 337 | Discussion:Espéranto/Grammaire/Conjugaison/Temps simples |
2 | 3 | | 595 | 595 | 995 | Discussion:Introduction au langage C/Annexe/Utiliser un IDE |
2 | 3 | | 458 | 458 | 458 | Discussion:Carbonyles/Additions nucléophiles, généralités |
2 | 3 | | 487 | 487 | 780 | Discussion:Mot de passe/Sécurité et mots de passe |
2 | 3 | | 469 | 469 | 469 | Discussion:Anglais/Vocabulaire/Animaux |
2 | 3 | | 410 | 410 | 410 | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Continuité |
2 | 3 | | 394 | 394 | 394 | Discussion:Calcul avec les nombres complexes/Formules de base |
2 | 3 | | 333 | 339 | 333 | Discussion:Anglais/Grammaire |
2 | 3 | | 763 | 763 | 763 | Discussion:Macros-commandes VBA/Manipulation des variables |
2 | 3 | | 194 | 194 | 194 | Discussion:Russe/Grammaire/Conjugaison |
2 | 3 | | 174 | 174 | 174 | Discussion:Thyristor/Annexe/Caractéristique de thyristor |
1 | 3 | | 1,1 k | 1,6 k | 1,3 k | Discussion:Groupe (mathématiques)/Théorèmes de Sylow |
1 | 3 | | 705 | 705 | 705 | Discussion:Anglais/Grammaire/Alphabet |
1 | 3 | | 679 | 679 | 679 | Discussion:Tennis de table/Annexe/Modélisation du rebond sur la table |
1 | 3 | | 590 | 594 | 590 | Discussion:Calcul avec les nombres complexes/Représentation géométrique |
1 | 3 | | 263 | 553 | 263 | Discussion:Hybridation moléculaire |
2 | 2 | | 3,9 k | 3,8 k | 3,8 k | Discussion:Introduction à la mécanique des fluides/Nature des fluides |
2 | 2 | | 2 k | 1,9 k | 1,9 k | Discussion:Résistance des matériaux |
2 | 2 | | 1,4 k | 1,3 k | 1,3 k | Discussion:Fonctions circulaires/Fonction tangente |
2 | 2 | | 2,4 k | 2,3 k | 2,3 k | Discussion:Analyse vectorielle/Rotationnel |
2 | 2 | | 2,1 k | 2 k | 2 k | Discussion:Diode de redressement/Introduction |
2 | 2 | | 820 | 820 | 2,3 k | Discussion:Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Langua… |
2 | 2 | | 721 | 721 | 721 | Discussion:Cinématique (débutant) |
2 | 2 | | 678 | 678 | 678 | Discussion:Fonction publique/Fonction publique d'État, fonction publique … |
2 | 2 | | 1,2 k | 1,2 k | 2,3 k | Discussion:Intégration de Riemann |
2 | 2 | | 1,1 k | 1 k | 1 k | Discussion:Approfondissement sur les suites numériques/Définitions avancées |
2 | 2 | | 1,1 k | 1 k | 3,1 k | Discussion:Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
2 | 2 | | 580 | 580 | 580 | Discussion:Applications techniques des nombres complexes/Utilité des nomb… |
2 | 2 | | 537 | 537 | 537 | Discussion:Climatologie |
2 | 2 | | 504 | 504 | 504 | Discussion:Champ magnétique, magnétostatique/Exercices/Calculs de champs |
2 | 2 | | 471 | 471 | 471 | Discussion:Géographie des États-Unis/Annexe/Lexique |
2 | 2 | | 468 | 468 | 468 | Discussion:Fonctions d'une variable complexe/Intégrales curvilignes |
2 | 2 | | 442 | 442 | 442 | Discussion:Breton/Grammaire/Conjugaison/Généralités |
2 | 2 | | 895 | 895 | 895 | Discussion:Matrice/Trace |
2 | 2 | | 373 | 373 | 373 | Discussion:Schéma de liaison à la terre |
2 | 2 | | 865 | 865 | 2 k | Discussion:Fonction exponentielle |
2 | 2 | | 860 | 860 | 860 | Discussion:Lecture rythmique/Binaire |
2 | 2 | | 316 | 316 | 316 | Discussion:Espagnol/Grammaire/Conjugaison/Progressif |
2 | 2 | | 807 | 807 | 807 | Discussion:Champ électrostatique, potentiel/Exercices/Champs, potentiels |
2 | 2 | | 274 | 274 | 274 | Discussion:Brevet informatique et internet lycée |
2 | 2 | | 224 | 224 | 224 | Discussion:Présentation de la botanique/Domaines d'études |
2 | 2 | | 717 | 717 | 717 | Discussion:Introduction aux mathématiques/Notion d'ensemble |
2 | 2 | | 686 | 686 | 686 | Discussion:Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
2 | 2 | | 672 | 672 | 672 | Discussion:Fonction exponentielle/Exercices/Équations comportant des expo… |
2 | 2 | | 647 | 647 | 647 | Discussion:Fonctions d'une variable complexe/Développement en séries enti… |
2 | 2 | | 641 | 641 | 1,1 k | Discussion:Équation différentielle/Équation différentielle linéaire du de… |
2 | 2 | | 124 | 124 | 124 | Discussion:Système international |
2 | 2 | | 564 | 564 | 564 | Discussion:Japonais/Grammaire/Les adjectifs |
2 | 2 | | 535 | 535 | 535 | Discussion:Grec ancien/Grammaire/Conjugaison/Indicatif parfait |
2 | 2 | | 512 | 512 | 512 | Discussion:Récursivité dans l'algorithmique et la programmation/Exercices… |
1 | 2 | | 3,3 k | 3,2 k | 3,2 k | Discussion:Relativité restreinte/Démonstration de la transformation de Lo… |
2 | 2 | | 412 | 412 | 412 | Discussion:La liberté/Fiche/Sujets de dissertation |
2 | 2 | | 403 | 403 | 403 | Discussion:Morphologie des plantes à fleur/Organes, reproduction |
2 | 2 | | 404 | 404 | 404 | Discussion:Astronomie-Systeme Solaire-Caracteristiques Planetes |
2 | 2 | | 387 | 431 | 387 | Discussion:Cytométrie en flux |
2 | 2 | | 395 | 395 | 395 | Discussion:Allemand/Grammaire/Déclinaison/Datif |
2 | 2 | | 376 | 376 | 376 | Discussion:Calcul littéral/Distributivité double |
2 | 2 | | 363 | 363 | 363 | Discussion:Sommation/Exercices/Mise en route |
2 | 2 | | 340 | 340 | 340 | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Dérivabilité |
2 | 2 | | 339 | 339 | 339 | Discussion:Intégration de Riemann/Intégrales généralisées |
2 | 2 | | 339 | 339 | 339 | Discussion:Application linéaire/Propriétés générales |
2 | 2 | | 336 | 336 | 336 | Discussion:Créole martiniquais/Grammaire/Conjugaison/Passé |
2 | 2 | | 309 | 309 | 1,1 k | Discussion:Java/Classes et objets |
2 | 2 | | 305 | 305 | 305 | Discussion:Fonctions circulaires réciproques/Fonction arcsin |
2 | 2 | | 292 | 292 | 292 | Discussion:Triangle rectangle/Annexe/Liens |
2 | 2 | | 283 | 283 | 283 | Discussion:Formes et types de phrases en français/Types de phrases |
2 | 2 | | 274 | 274 | 274 | Discussion:Usinage/Tournage |
2 | 2 | | 273 | 273 | 273 | Discussion:Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
2 | 2 | | 269 | 269 | 269 | Discussion:Guerre froide/Fiche/Résumé des évenements de la Guerre Froide … |
2 | 2 | | 264 | 264 | 264 | Discussion:Bascules électroniques |
2 | 2 | | 702 | 702 | 702 | Discussion:Participer à Wikipédia/Exercices/Premiers pas |
2 | 2 | | 234 | 234 | 234 | Discussion:Polynôme/Racines d’un polynôme |
2 | 2 | | 224 | 224 | 224 | Discussion:Application linéaire |
2 | 2 | | 217 | 217 | 217 | Discussion:Fraction/Simplification |
2 | 2 | | 211 | 211 | 211 | Discussion:Introduction aux mathématiques/Rudiments de combinatoire |
2 | 2 | | 638 | 638 | 638 | Discussion:Théorie des groupes/Exercices/Théorèmes de Sylow |
1 | 2 | | 2 k | 2 k | 2,1 k | Discussion:Introduction à la biologie |
2 | 2 | | 0 | 0 | 730 | Discussion:Mot de passe/Les règles d'or |
2 | 2 | | 144 | 144 | 144 | Discussion:Fractions rationnelles/Corps des fractions rationnelles |
2 | 2 | | 93 | 93 | 93 | Discussion:Série et transformée de Fourier en physique |
2 | 2 | | 88 | 88 | 88 | Discussion:Application linéaire/Projecteurs, symétries |
2 | 2 | | 81 | 81 | 81 | Discussion:Usinage/Généralités |
2 | 2 | | 0 | 220 | 0 | Discussion:Grec ancien/Grammaire/Langue grecque/Alphabet |
2 | 2 | | 0 | 156 | 0 | Discussion:Structure de l'atome |
1 | 2 | | 570 | 570 | 1,5 k | Discussion:Italien/Grammaire/Alphabet |
1 | 2 | | 307 | 307 | 307 | Discussion:Narration/Présentation de la leçon |
2 | 2 | 1 | 0 | 186 | 360 | Discussion:Machine à courant continu/Description interne d'une MCC |
1 | 2 | | 245 | 245 | 245 | Discussion:Espagnol/Grammaire/Possessifs |