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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
1,7 k | 2 | 2 | 1 | 0 | 162 | 4 k | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
677 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
619 | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
504 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
450 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
356 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
301 | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
270 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
245 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Differenciation |
243 | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
202 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Représentation |
200 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
200 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
189 | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
188 | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
185 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
185 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
172 | 0 | 0 | | | | | Constitution de la matière/Structure de l'atome |
165 | 0 | 0 | | | | | Ensemble (mathématiques)/Définitions |
158 | 0 | 0 | | | | | Tennis de table/Règles |
157 | 0 | 0 | | | | | Allemand/Grammaire/Conjugaison/Être et avoir |
152 | 0 | 0 | | | | | Ensemble des nombres réels et sous-ensembles/Présentation globale |
151 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de tension |
149 | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
141 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
139 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi |
139 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
134 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
130 | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
129 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré |
121 | 0 | 0 | | | | | AccessiScol |
113 | 0 | 0 | | | | | Mesure en chimie/Grandeurs physiques et quantité de matière |
113 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
113 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à lire les expressions mathématiques/Symboles de types lettres |
110 | 0 | 0 | | | | | Item-Rassurer |
109 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
107 | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
107 | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
106 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de courant |
106 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys La mallette sur les Troubles Dys |
105 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles Dys |
102 | 0 | 0 | | | | | Artificiel ou naturel/Substances naturelles ou synthétiques |
101 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
100 | 0 | 0 | | | | | Incertitudes en physique/Calculs d'incertitudes |
97 | 0 | 0 | | | | | Item-Le tableau des engagements |
96 | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
96 | 0 | 0 | | | | | Structure des cellules eucaryotes/La cellule eucaryote |
95 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 1,7 k | Première Guerre mondiale/Fiche/Les grandes dates |
95 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Extremum local |
94 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
93 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
91 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'un quotient |
91 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
90 | 0 | 0 | | | | | Histoire des mathématiques/Quelques mathématiciens célèbres |
89 | 0 | 0 | | | | | Triangle rectangle/Théorèmes de Pythagore |
89 | 0 | 0 | | | | | Ensemble (mathématiques)/Opérations |
88 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée et variations |
87 | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
85 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Autisme |
85 | 0 | 0 | | | | | Item-Expression des sentiments |
84 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
80 | 0 | 0 | | | | | Première Guerre mondiale/La situation de l'Europe avant la guerre et les … |
78 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Les regles de la classe-mise en place |
76 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/Nombre |
75 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Outils pour differencier |
74 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Les problemes de comportement |
73 | 0 | 0 | | | | | Produit vectoriel/Avancé |
71 | 0 | 0 | | | | | Point de vue/Point de vue omniscient |
71 | 0 | 0 | | | | | Introduction à l'électrostatique/Loi de Coulomb |
70 | 0 | 0 | | | | | Item-Les règles |
70 | 0 | 0 | | | | | Item-Le mot doux et le mot d'encouragements |
69 | 0 | 0 | | | | | Équation du quatrième degré |
69 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Équations |
68 | 0 | 0 | | | | | Allemand/Grammaire/Alphabet |
68 | 0 | 0 | | | | | Isomérie/Stéréoisomère |
68 | 0 | 0 | | | | | Équations et fonctions de second degré/Exercices/Équations bicarrées |
68 | 0 | 0 | | | | | Fraction/Exercices/Sujet de brevet |
67 | 0 | 0 | | | | | Accueil |
67 | 0 | 0 | | | | | Athlétisme/Épreuves |
67 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Les formules de trigonométrie |
66 | 0 | 0 | | | | | Espagnol/Grammaire/Conjugaison/Être |
66 | 0 | 0 | | | | | Système solaire/Fiche/Caractéristiques des planètes de notre système sola… |
66 | 0 | 0 | | | | | Latin/Grammaire/Déclinaison/Généralités sur les cas et déclinaisons |
65 | 0 | 0 | | | | | Équations et fonctions de second degré/Factorisation d'un trinôme |
65 | 0 | 0 | | | | | Valeur absolue/Exercices/Valeur absolue et inégalités |
65 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
64 | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
62 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Loi des mailles |
61 | 0 | 0 | | | | | Calcul de valeurs/Taux d'ondulation |
61 | 0 | 0 | | | | | Limites d'une fonction/Limite infinie en l'infini |
61 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys Definitions et consequences des troubles Dys |
60 | 0 | 0 | | | | | Item-Responsabiliser |
59 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Sur quel temps mettre en place tous les disposit… |
59 | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
59 | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
58 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces |
58 | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Pourcentage d'évolution |
58 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Inverse |
56 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Travail d'une force |
56 | 0 | 0 | | | | | Item-Les origines du trouble |
56 | 0 | 0 | | | | | Nomenclature (chimie)/Fonctions |
56 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Conjugué d'un nombre complexe |
56 | 0 | 0 | | | | | Lorrain/Vocabulaire/Expressions et mots les plus courants |
56 | 0 | 0 | | | | | Comment installer un eleve autiste en classe |
56 | 0 | 0 | | | | | Calcul de coûts/Coût marginal |
56 | 0 | 0 | | | | | Arabe/Vocabulaire/Jours et mois |
55 | 0 | 0 | | | | | Espagnol/Vocabulaire/Mois et saisons |
55 | 0 | 0 | | | | | Cinématique (débutant)/Systèmes de coordonnées |
54 | 1 | 27 | | 14 k | 14 k | 224 k | Signaux physiques (PCSI)/Oscillateurs amortis : circuit R L C série et os… |
54 | 0 | 0 | | | | | Arithmétique/Théorèmes de Bézout et Gauss |
54 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
53 | 2 | 2 | 1 | 0 | 8 | 6,9 k | Introduction à la biologie/Les êtres vivants |
53 | 0 | 0 | | | | | Équations et fonctions de second degré/Fonctions polynômes du second degr… |
52 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Énergie potentielle |
52 | 0 | 0 | | | | | Carbonyles/Acétalisation |
52 | 0 | 0 | | | | | Limites d'une fonction/Opérations sur les limites |
51 | 0 | 0 | | | | | Mur de Planck/Introduction |
51 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la conjugaison française/Les modes et les temps |
51 | 0 | 0 | | | | | Definitions de la differenciation |
51 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Les points que je vais devoir travailler-resume |
50 | 0 | 0 | | | | | Item-Les crises |
26 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 3,4 k | Néerlandais/Vocabulaire/Se présenter |
23 | 1 | 1 | 1 | -61 | 61 | 4 k | Calcul avec les nombres complexes/Représentation géométrique |
13 | 1 | 1 | | 2 | 2 | 230 | Mur de Planck |
11 | 2 | 2 | | 549 | 669 | 549 | Gérer les espaces terrestres/Annexe/Liens externes |
11 | 1 | 1 | | 13 | 13 | 628 | Gérer les espaces terrestres |
9 | 2 | 3 | | 1,7 k | 1,7 k | 9,6 k | La belle au bois dormant/La fileuse et l'enchantement |
9 | 1 | 4 | | 4 k | 3,9 k | 9,5 k | Fonctions trigonométriques/Équations trigonométriques |
7 | 1 | 2 | | 1,6 k | 1,5 k | 6,7 k | La belle au bois dormant/La naissance de Primerose |
7 | 1 | 2 | | 1,6 k | 1,5 k | 7,8 k | La belle au bois dormant/La fin des rouets |
7 | 1 | 4 | | 756 | 762 | 54 k | Théorie des groupes/Représentations complexes des groupes finis, 1 |
6 | 1 | 1 | | 1,4 k | 1,3 k | 11 k | La belle au bois dormant/Le prince au château hanté |
5 | 1 | 1 | | 1,4 k | 1,3 k | 10 k | La belle au bois dormant/Le charme rompu |
5 | 1 | 2 | | 247 | 247 | 381 | La belle au bois dormant/Objectifs |
4 | 1 | 1 | | 1,8 k | 1,8 k | 6,3 k | La belle au bois dormant/La treizième fée |
4 | 1 | 1 | | 1,8 k | 1,7 k | 9,7 k | La belle au bois dormant/Le magicien |
4 | 1 | 1 | | 1,5 k | 1,5 k | 8,6 k | La belle au bois dormant/Le banquet |
4 | 1 | 1 | | 1,4 k | 1,4 k | 6,1 k | La belle au bois dormant/Cent ans plus tard |
4 | 1 | 1 | | 1,4 k | 1,3 k | 9,3 k | La belle au bois dormant/Quinze années de bonheur |
4 | 1 | 1 | | 1,4 k | 1,3 k | 5,3 k | La belle au bois dormant/La prophétie du crapaud |
4 | 1 | 1 | | 108 | 108 | 1000 | Mur de Planck/Présentation de la leçon |
3 | 1 | 1 | | 573 | 573 | 7,7 k | Approche géostratégique des espaces maritimes d'aujourd'hui/Annexe/Liens … |
| 1 | 1 | | 1,9 k | 1,9 k | 1,9 k | Cendrillon (Arthur Rackham)/Présentation de la leçon |
| 1 | 1 | | 790 | 790 | 790 | Cendrillon (Arthur Rackham) |