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20 | 1 | 1 | | 30 | 30 | 36 k | Théorie des groupes/Groupes, premières notions |
41 | 1 | 15 | | 18 k | 17 k | 26 k | Introduction à la théorie des nombres/Nombres premiers et fonctions arith… |
| 1 | 3 | | 1,7 k | 1,7 k | 23 k | Utilisateur:Ellande/Brouillon5 |
| 1 | 1 | | 364 | 364 | 20 k | Recherche:Imagine un monde/Kunas |
| 1 | 4 | | 1,7 k | 2,2 k | 19 k | Recherche:Imagine un monde/Projet |
2 | 1 | 1 | | 43 | 43 | 18 k | Théorie des groupes/Classes modulo un sous-groupe |
9 | 1 | 1 | | -3 | 3 | 17 k | Japonais/Grammaire/Les particules |
8 | 1 | 2 | | 0 | 542 | 15 k | AccessiScol-Espace Parents : PPS-Boîte à outils-Ouvrir une ULIS│Ouvrir un… |
10 | 1 | 1 | | 8 | 8 | 15 k | Théorie des groupes/Sous-groupes de Z, divisibilité dans N et dans Z |
4 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 14 k | Introduction à la théorie des nombres/Annexe/Démonstration de la transcen… |
| 14 | 22 | | 1,1 k | 1,1 k | 14 k | Projet:Atelier « Enrichir Wikipédia M1 CRDM Nanterre 2018 » |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 16 | 13 k | Wikiversité:Discussion instantanée |
74 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 11 k | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
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4 | 1 | 4 | | 9,2 k | 9 k | 9 k | Introduction à la théorie des nombres/Exercices/Nombres premiers et fonct… |
4 | 1 | 2 | | 491 | 491 | 8,6 k | AccessiScol-Parents-PPS-Themes-Equipe de Suivi de la Scolarisation (ESS) |
2 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 8 k | Leçons de mathématiques par niveau/Leçons par niveaux |
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264 | 0 | 0 | | | | | Le siècle des totalitarismes/Points communs et spécificités des totalitar… |
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73 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Les différents modules SAP |
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