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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
279 | 2 | 20 | 2 | 4,9 k | 14 k | 4,8 k | Sport scolaire en France au XX° siècle/L’UNSS |
22 | 1 | 4 | 2 | 2,1 k | 2,8 k | 3,4 k | Suites et séries de fonctions/Exercices/Suites de fonctions |
555 | 10 | 85 | 1 | 77 k | 75 k | 75 k | Wikiversité:La salle café/mai 2017 |
3,3 k | 3 | 3 | 1 | 201 | 1,9 k | 31 k | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
3,3 k | 2 | 3 | 1 | 0 | 38 | 40 k | Athlétisme/Épreuves |
2,5 k | 3 | 3 | 1 | 0 | 32 | 54 k | Macros-commandes VBA/Création de Formulaire |
2,6 k | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 20 k | Capteur/Introduction |
1,5 k | 2 | 2 | 1 | 0 | 628 | 17 k | Transistor/Transistor MOSFET |
| 7 | 25 | 1 | 21 k | 22 k | 21 k | Critères de reprise du sport après une rupture du ligament croisé antérieur |
141 | 4 | 42 | 1 | 36 k | 51 k | 36 k | Faculté:Langues/Départements |
| 6 | 21 | 1 | 29 k | 30 k | 29 k | Traitement kinésithérapique après cancer du sein |
| 3 | 20 | 1 | 11 k | 11 k | 11 k | Méthodes d'éducation physique en Europe aux XIX° et XX° siècles/Le turnen… |
132 | 2 | 7 | 1 | 2 | 122 | 3,9 k | Limites d'une fonction/Fiche/Limites de référence |
33 | 2 | 13 | 1 | 825 | 1,2 k | 825 | Méthodes d'éducation physique en Europe aux XIX° et XX° siècles |
184 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2,1 k | 17 k | Handball/Règles |
26 | 3 | 4 | 1 | 17 | 69 | 6,4 k | Anglais/Grammaire/Conjugaison/Quiz/Prétérit |
| 3 | 3 | 1 | 0 | 1,5 k | 1,7 k | Modèle:Écrit |
46 | 2 | 6 | 1 | 0 | 98 | 9,5 k | Combinatoire/Arrangements sans répétition |
22 | 1 | 8 | 1 | 341 | 443 | 2,7 k | Introduction au christianisme/Tradition |
16 | 2 | 3 | 1 | 14 | 22 | 1,5 k | Grafcet/Point de vue partie opérative |
| 2 | 2 | 1 | 0 | 20 | 4,1 k | Aide:Documentation de modèle |
28 | 1 | 4 | 1 | -45 | 49 | 2,7 k | Troubles Dys Dyspraxie |
11 | 2 | 3 | 1 | 0 | 4 | 3,9 k | Cinématique (débutant)/Exercices/Mouvement rectiligne uniformément accéléré |
19 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1,5 k | 2 k | Nazisme et fascisme/Caractéristiques des deux régimes |
14 | 2 | 2 | 1 | 0 | 6 | 5,6 k | Équation et inéquation/Inéquation et tableau de signe |
9 | 2 | 2 | 1 | 0 | 356 | 17 k | Sport, mondialisation et géopolitique/JO |
3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 562 | 3,8 k | Hockey sur glace/Équipements |
6 | 2 | 2 | 1 | 0 | 46 | 101 | Portes logiques/Présentation de la leçon |
5 | 2 | 2 | 1 | 0 | 44 | 3,8 k | Formule d'inversion de Pascal/Démonstration par calcul matriciel |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 23 | 324 | Termes et usages courants en comptabilité/S |
2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 76 | 402 | Français en sixième/Leçons |
2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 20 | 97 | Projet:Biologie/Présentation du projet |
18 | 1 | 2 | 1 | 0 | 2,4 k | 9 k | MediaWiki:Gadget-DeluxeHistory.js |
33 k | 1 | 2 | | 339 | 339 | 1,7 k | Wikiversité:Accueil |
31 k | 0 | 0 | | | | | Spécial:Recherche |
26 k | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Troubles du comportement |
20 k | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
17 k | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Différenciation |
28 k | 1 | 2 | | 5 | 2,1 k | 3,8 k | Mise en œuvre de l accessibilite numerique |
10 k | 0 | 0 | | | | | Spécial:Connexion |
5,5 k | 2 | 4 | | 1,3 k | 1,3 k | 10 k | Menu-Mallette pédagogique Autisme |
11 k | 1 | 1 | | -1 | 1 | 4,5 k | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
4,9 k | 2 | 2 | | 1,1 k | 1,1 k | 6,9 k | Mallette pedagogique Differenciation |
9,2 k | 0 | 0 | | | | | Spécial:Créer un compte |
8,8 k | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
2,7 k | 2 | 29 | | 633 | 1,8 k | 10 k | Menu-Mallette pédagogique 'Enfants Intellectuellement Précoces' |
975 | 5 | 57 | | 2,7 k | 3 k | 8,1 k | Menu-Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi |
6,8 k | 1 | 1 | | 1,1 k | 1,1 k | 8,6 k | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
8,1 k | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
8,1 k | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
7,4 k | 0 | 0 | | | | | Spécial:Livre |
5,7 k | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
5,5 k | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
5,2 k | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
5 k | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
2,9 k | 1 | 4 | | -679 | 2,2 k | 5 k | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
4,7 k | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
4,6 k | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
4,4 k | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
4,4 k | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
| 9 | 57 | | 17 k | 21 k | 26 k | Discussion utilisateur:JackPotte/2017 |
1,5 k | 1 | 25 | | -431 | 2,3 k | 15 k | Menu-Accessi Scol : PPS & PAP |
4,1 k | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance monophasé |
4 k | 0 | 0 | | | | | Transformateur monophasé/Exercices/Calcul sur le transformateur |
| 7 | 64 | | 49 k | 50 k | 48 k | Wikiversité:Prise de décision/Flow 2 |
3,8 k | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
3,7 k | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
3,7 k | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
361 | 1 | 164 | | 40 k | 44 k | 132 k | Recherche:Corrélation entre les codons dans les gènes de protéines |
3,6 k | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
3,5 k | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
3,5 k | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
3,5 k | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance triphasé |
3,4 k | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur simple alternance monophasé 1 |
3,4 k | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
3,3 k | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
1,3 k | 1 | 2 | | 1,4 k | 1,3 k | 8,9 k | Matrice/Inverse |
3,1 k | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
3 k | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
2,6 k | 1 | 1 | | -30 | 30 | 5,6 k | Russe/Vocabulaire/mots |
3,9 k | 1 | 1 | | -1 | 1 | 5,4 k | Guerre froide/Annexe/Résumé |
2,7 k | 0 | 0 | | | | | Pliage/Développement d'un pli |
2,6 k | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
2,6 k | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
2,6 k | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
2,5 k | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les métaux |
2,5 k | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
2,5 k | 0 | 0 | | | | | Incertitudes en physique/Calculs d'incertitudes |
2,4 k | 0 | 0 | | | | | Guerre froide/Fiche/Les dates |
2,4 k | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Faculté:Mathématiques |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
2,1 k | 0 | 0 | | | | | Formules de Taylor/Formule de Taylor-Lagrange |
2 k | 0 | 0 | | | | | Matrice/Trace |
2 k | 0 | 0 | | | | | Accueil |
2 k | 0 | 0 | | | | | Arithmétique/Théorèmes de Bézout et Gauss |
1,9 k | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Récapitulatif des méthodes |
1,9 k | 0 | 0 | | | | | Le siècle des totalitarismes/Points communs et spécificités des totalitar… |
1,9 k | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
1,9 k | 0 | 0 | | | | | Faculté:Informatique |
1,8 k | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
1,5 k | 1 | 1 | | -28 | 28 | 1,4 k | Arabe/Vocabulaire/Jours et mois |
1,8 k | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
1,8 k | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de température |
2,5 k | 1 | 1 | | 3 | 3 | 30 k | Représentations et cartes du monde/Représentation |
1,7 k | 0 | 0 | | | | | Lipides/Acides gras |
1,7 k | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de tension |
1,7 k | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de courant |
1,7 k | 0 | 0 | | | | | Isomérie/Stéréoisomère |
1,7 k | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Exercices/Calculs de champs |
158 | 2 | 100 | | 107 k | 108 k | 105 k | Signaux physiques (PCSI)/Exercices/Circuits électriques dans l'ARQS : ass… |
1,6 k | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
111 | 10 | 34 | | 8,2 k | 11 k | 8 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la cl… |
1,6 k | 0 | 0 | | | | | Machine tournante à courant alternatif/Machine synchrone |
1,6 k | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs de niveau |
1,5 k | 0 | 0 | | | | | Mesure en chimie/Grandeurs physiques et quantité de matière |
1,4 k | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs optiques |
| 9 | 20 | | 6,8 k | 7,6 k | 6,6 k | Nourrir les hommes/Quelles alternatives ? |
1,2 k | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Graphique |
1,2 k | 0 | 0 | | | | | Item-Expression des sentiments |
| 8 | 32 | | 11 k | 11 k | 28 k | Discussion utilisateur:Lydie Noria/Archives2017 |
1,2 k | 0 | 0 | | | | | Faculté:Français |
1,2 k | 0 | 0 | | | | | Spécial:Modifications récentes |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Spécial:MobileMenu |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Variables aléatoires continues/Loi normale |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Outils pour differencier |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Colonisation et décolonisation/Exercices/Analyses de document |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Spécial:Pages liées |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Énergie potentielle |
| 6 | 40 | | 28 k | 28 k | 89 k | Wikiversité:Prise de décision/Principes de bonne gouvernance |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Les problemes de comportement |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Tableau croisé |
1 k | 0 | 0 | | | | | Machine tournante à courant alternatif/Exercices/Machines asynchrones |
1,3 k | 1 | 1 | | 0 | 0 | 8,6 k | Grammaire phonétique française/La lettre et le son |
206 | 1 | 140 | | 98 k | 98 k | 130 k | Signaux physiques (PCSI)/Circuits électriques dans l'ARQS : associations … |
| 9 | 18 | | 6,5 k | 6,8 k | 6,6 k | Mallette pédagogique Enfants Intellectuellement Précoces - Comprendre ses… |
910 | 1 | 2 | | -178 | 178 | 11 k | Menu-Mise en œuvre de l’accessibilité numérique |
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864 | 1 | 1 | | 1,4 k | 1,3 k | 6,5 k | Mallette pedagogique Autisme |
207 | 6 | 28 | | 15 k | 15 k | 15 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-De… |
978 | 0 | 0 | | | | | Item-Rassurer |
976 | 0 | 0 | | | | | Géographie des États-Unis/Des métropoles puissantes |
119 | 7 | 21 | | 15 k | 16 k | 15 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
| 3 | 64 | | 20 k | 28 k | 20 k | Recherche:Imagine un monde/Projet |
911 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
910 | 0 | 0 | | | | | Definitions de la differenciation |
906 | 0 | 0 | | | | | Calcul différentiel/Jacobien |
| 5 | 28 | | 9,9 k | 11 k | 9,7 k | Discussion Wikiversité:N'hésitez pas ! |
874 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Propriétés mécaniques des matéria… |