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| | | Diff | Volume | Taille | Titre |
3 | 4 | 2 | 0 | 1,8 k | 491 | Introduction aux documents avec WRITER/Référents |
1 | 4 | 2 | 92 | 138 | 92 | Espaces de Banach/Prérequis conseillés |
1 | 5 | 2 | 0 | 44 | 3,1 k | Carbonyles/Acétalisation |
2 | 3 | 1 | 1,3 k | 2,2 k | 1,3 k | Introduction à la notion de vecteur/Définition |
2 | 3 | 1 | 186 | 924 | 17 k | Handball/Règles |
1 | 4 | 1 | 988 | 1,2 k | 5 k | Série entière/Exercices/Calcul de sommes |
1 | 4 | 1 | 606 | 1,9 k | 5,6 k | Fonctions d'une variable réelle/Exercices/Inégalités |
1 | 3 | 1 | 1,8 k | 2,4 k | 30 k | Outils mathématiques pour la physique (PCSI)/Exercices/Applications des f… |
2 | 2 | 1 | 0 | 48 | 3,9 k | Première Guerre mondiale/La guerre au front |
2 | 3 | 1 | 0 | 40 | 11 k | Sonnets pour Hélène/Quand vous serez bien vieille, commentaire no 1 |
2 | 2 | 1 | 0 | 302 | 187 | Pluriel des noms en français/Référents |
2 | 2 | 1 | 0 | 136 | 835 | Mes 4 premiers verbes espagnol au présent/Verbe ser |
2 | 2 | 1 | 0 | 136 | 1,7 k | Conjugaison française du verbe être/Le conditionnel |
2 | 2 | 1 | 0 | 72 | 3,2 k | L'oiseau bleu/Florine et le prince |
2 | 2 | 1 | 0 | 46 | 757 | Portugais/Conjugaison/Temps/Indicatif/Presente ind |
2 | 2 | 1 | 0 | 6 | 15 k | Russe/Grammaire/Conjugaison/Comment conjuguer le verbe |
2 | 2 | 1 | 0 | 6 | 8,4 k | Arithmétique/Exercices/Division euclidienne |
2 | 2 | 1 | 0 | 16 | 10 k | Équation du quatrième degré/Méthodes particulières de résolution |
1 | 2 | 1 | 0 | 866 | 6,6 k | Série entière/Exercices/Série entière et équation différentielle |
1 | 1 | 1 | -23 | 23 | 4,1 k | Participe passé en français/L'accord du participe passé |
1 | 1 | 1 | 7 | 7 | 82 | Physique-chimie en seconde/Voir aussi |
1 | 1 | 1 | 7 | 7 | 94 | Physique-chimie en seconde/Présentation du cours |
1 | 61 | | 30 k | 85 k | 396 k | Signaux physiques (PCSI)/Oscillateurs amortis : circuit R L C série et os… |
1 | 26 | | 15 k | 59 k | 174 k | Signaux physiques (PCSI)/Circuits linéaires du premier ordre : régime lib… |
1 | 26 | | -715 | 63 k | 199 k | Signaux physiques (PCSI)/Circuits électriques dans l'ARQS : dipôles linéa… |
2 | 11 | | 5,6 k | 6 k | 5,5 k | Valeur des couleurs pigmentaires |
1 | 13 | | 33 k | 32 k | 135 k | Thermodynamique (PCSI)/Descriptions microscopique et macroscopique d'un s… |
1 | 13 | | 6,4 k | 19 k | 129 k | Signaux physiques (PCSI)/Circuits électriques dans l'ARQS : associations … |
1 | 11 | | 7,6 k | 14 k | 85 k | Signaux physiques (PCSI)/Circuits électriques dans l'ARQS : caractéristiq… |
1 | 9 | | 10 k | 10 k | 10 k | Fonctions d'une variable complexe/Exercices/Fonctions holomorphes |
1 | 13 | | 9,5 k | 9,3 k | 9,2 k | Nouvelles figures de l’utilisateur dans une économie de l’attention/L'éco… |
1 | 4 | | 17 k | 17 k | 100 k | Outils mathématiques pour la physique - bis (PCSI)/Fonctions implicites |
1 | 8 | | 6,2 k | 6 k | 8 k | Série de Fourier/Exercices/Exemple de développement en série de Fourier |
2 | 2 | | 1,8 k | 1,8 k | 39 k | Théorie des groupes/Exercices/Groupes alternés |
1 | 4 | | 675 | 16 k | 44 k | Signaux physiques (PCSI)/Circuits électriques dans l'ARQS : résistance de… |
1 | 7 | | 5 k | 4,9 k | 4,9 k | Espaces de Banach/Exercices/Algèbres de Banach |
1 | 5 | | 4,8 k | 4,7 k | 4,7 k | Espaces de Banach/Exercices/Dual topologique |
1 | 5 | | 4,7 k | 4,6 k | 4,6 k | Espaces de Banach/Exercices/Topologie |
1 | 4 | | 4,7 k | 4,6 k | 20 k | Application linéaire/Exercices/Noyau et image |
1 | 7 | | 3,1 k | 3,1 k | 56 k | Calcul différentiel/Exercices/Courbes paramétrées |
1 | 5 | | 3,8 k | 3,7 k | 12 k | Systèmes de Cramer/Exercices/Systèmes à paramètre |
1 | 4 | | 3,3 k | 4,2 k | 15 k | Droites et plans de l'espace/Exercices/Droites et plans |
1 | 5 | | 3,3 k | 3,3 k | 3,3 k | Espaces de Banach/Exercices/Applications linéaires continues |
2 | 3 | | -25 | 81 | 39 k | Fonctions d'une variable réelle/Dérivabilité |
1 | 6 | | 2 k | 2 k | 40 k | Calcul différentiel/Exercices/Continuité et différentiabilité de fonction… |
1 | 5 | | 1,5 k | 2,4 k | 16 k | Fonctions d'une variable réelle/Exercices/Dérivabilité |
1 | 3 | | 2,9 k | 2,8 k | 2,8 k | Topologie générale/Exercices/Propriété de Baire |
2 | 3 | | 683 | 1,2 k | 683 | Nouvelles figures de l’utilisateur dans une économie de l’attention/Objec… |
2 | 2 | | 880 | 880 | 880 | Wiki-TEDia 3.3/Présentation du Wiki-TEDia/Présentation du cours |
1 | 2 | | 3 k | 2,9 k | 3,6 k | Topologie générale/Propriété de Baire |
1 | 3 | | 2,7 k | 2,6 k | 49 k | Théorie des groupes/Exercices/Théorèmes de Sylow |
1 | 4 | | 1,2 k | 1,2 k | 5 k | Série entière/Exercices/Rayon de convergence 1 |
1 | 3 | | 2,7 k | 2,7 k | 5,8 k | Systèmes de Cramer/Exercices/Systèmes sans paramètre |
1 | 3 | | 1,6 k | 1,6 k | 23 k | Approfondissement sur les suites numériques/Exercices/Étude d'une suite r… |
1 | 2 | | 2 k | 2 k | 37 k | Calcul différentiel/Exercices/Équations différentielles non linéaires |
1 | 2 | | 1,9 k | 1,9 k | 1,9 k | Veille TICE enseignement 1er degré |
1 | 2 | | 1,5 k | 1,5 k | 8,1 k | Matrice/Exercices/Matrice d'une application linéaire |
2 | 2 | | 51 | 51 | 6,6 k | Java/Variables et types |
1 | 2 | | 1,2 k | 1,2 k | 24 k | Théorie des groupes/Exercices/Groupes monogènes, ordre d'un élément |
1 | 3 | | 1 k | 1023 | 9,7 k | Fonctions d'une variable réelle/Exercices/Calcul de limites |
1 | 3 | | 922 | 922 | 21 k | Théorie des groupes/Groupes monogènes, ordre d'un élément |
1 | 2 | | 969 | 969 | 18 k | Intégrale double/Exercices/Intégrales multiples |
1 | 2 | | -808 | 1,6 k | 13 k | Vecteurs et droites du plan/Exercices/Équations de droites |
1 | 2 | | 820 | 878 | 19 k | Théorie des groupes/Exercices/Produit semi-direct |
1 | 6 | | -218 | 560 | 337 | Cours de mathématiques de lycée (France)/Présentation de la structure |
1 | 4 | | 474 | 478 | 474 | Espaces de Banach |
1 | 3 | | 889 | 889 | 11 k | Espace vectoriel/Exercices/Espaces et sous-espaces vectoriels |
1 | 5 | | 497 | 605 | 4,1 k | Scolarité en France/Lycée/Sous structure |
1 | 3 | | 705 | 705 | 15 k | Approfondissement sur les suites numériques/Exercices/Convergence |
1 | 2 | | 862 | 862 | 4,5 k | Système d'équations linéaires/Exercices/Systèmes linéaires à trois équati… |
1 | 4 | | 747 | 795 | 747 | Scolarité en France/Présentation de la structure |
1 | 3 | | 518 | 572 | 518 | Scolarité en France/Collège/Présentation de la structure |
1 | 3 | | 475 | 1,4 k | 8,6 k | Approfondissement sur les suites numériques/Exercices/Récurrence affine d… |
1 | 1 | | -1,1 k | 1,1 k | 3,5 k | Continuité et variations/Exercices/Fonctions continues strictement monoto… |
1 | 2 | | 681 | 681 | 681 | Espaces de Banach/Introduction |
1 | 7 | | -343 | 343 | 16 k | Connectivisme (théorie de l'apprentissage) |
1 | 6 | | 220 | 222 | 3,4 k | Cours de mathématiques de collège (France)/Compléments |
1 | 2 | | 620 | 620 | 19 k | Espace vectoriel/Exercices/Rang, dimension |
1 | 2 | | 452 | 452 | 452 | De l'économie à l'écologie de l'attention |
1 | 3 | | 387 | 387 | 387 | Cours d'histoire-géographie de collège (France)/Présentation de la struct… |
1 | 1 | | 899 | 899 | 18 k | Espaces vectoriels normés/Exercices/Normes |
1 | 6 | | 238 | 782 | 417 | Scolarité en France/Lycée/Annexe |
1 | 2 | | 332 | 332 | 332 | Cours de français de collège (France)/Présentation de la structure |
1 | 2 | | 330 | 330 | 330 | Cours de physique de collège (France)/Présentation de la structure |
1 | 2 | | -313 | 405 | 342 | Cours de mathématiques de collège (France)/Présentation de la structure |
1 | 2 | | 377 | 523 | 377 | Nouvelles figures de l’utilisateur dans une économie de l’attention/L'éco… |
1 | 4 | | 35 | 113 | 35 | Catégorie:Scolarité en France/Élémentaire |
1 | 3 | | 192 | 192 | 276 | Grec ancien/Grammaire/Référents |
1 | 1 | | 726 | 726 | 8 k | Systèmes monétaires/Cybermonnaie |
1 | 2 | | 224 | 224 | 326 | Cours de chimie de collège (France)/Présentation de la structure |
1 | 6 | | 20 | 196 | 827 | Scolarité en Belgique/Maternelle/Présentation de la structure |
1 | 3 | | -136 | 136 | 254 | Scolarité en France/Élémentaire/Présentation de la structure |
1 | 1 | | 606 | 606 | 4,3 k | Outils mathématiques pour la physique (PCSI)/Exercices/Applications des i… |
1 | 3 | | 43 | 65 | 545 | Première générale (France)/Présentation de la structure |
1 | 2 | | 78 | 78 | 78 | Scolarité en France/Primaire |
1 | 2 | | 56 | 56 | 605 | Physique en seconde générale et technologique |
1 | 2 | | 53 | 53 | 739 | Fonctions d'une variable complexe |
1 | 2 | | 50 | 56 | 488 | Terminale générale (France)/Présentation de la structure |
1 | 3 | | 126 | 138 | 382 | Cours d'histoire-géographie de lycée (France)/Présentation de la structure |
1 | 2 | | 40 | 40 | 111 | Sixième (France)/Présentation de la structure |
1 | 1 | | 515 | 515 | 20 k | Théorie des groupes/Exercices/Sous-groupes de Z, divisibilité dans N et d… |
1 | 4 | | 53 | 79 | 1,8 k | Entiers et décimaux/Fractions décimales |
1 | 2 | | 6 | 6 | 144 | Scolarité en France/Élémentaire |
1 | 6 | | -5 | 43 | 1,8 k | Scolarité en France/Lycée/Présentation de la structure |
1 | 1 | | 456 | 456 | 36 k | Théorie des groupes/Sous-groupe distingué et groupe quotient |
1 | 2 | | 44 | 44 | 1,9 k | Limousin/Vocabulaire/Le corps |
1 | 2 | | 38 | 62 | 2,5 k | Scolarité en Belgique/Secondaire/Présentation de la structure |
1 | 2 | | 31 | 45 | 890 | Scolarité en Belgique/Supérieur/Présentation de la structure |
1 | 2 | | 34 | 34 | 640 | Entiers et décimaux/Nombres décimaux |
1 | 2 | | 27 | 27 | 4,7 k | Numération, unités de longueur et de masse/L'arrondissement des nombres |
1 | 2 | | -14 | 74 | 237 | Scolarité en France/Licences/Annexe |
1 | 1 | | 390 | 390 | 68 k | Mathématiques en MP/Exercices/Intégrales dépendant d'un paramètre |
1 | 1 | | 348 | 348 | 6,4 k | Fonction dérivée/Exercices/Étude de fonctions polynômes du second degré |
1 | 1 | | 327 | 327 | 327 | Cours de français de lycée (France)/Présentation de la structure |
1 | 1 | | 328 | 328 | 328 | Scolarité en France/Maternelle/Présentation de la structure |
1 | 1 | | 314 | 314 | 2,8 k | Série entière/Exercices/Rayon de convergence 2 |
1 | 1 | | 271 | 271 | 7,7 k | Système d'équations linéaires/Exercices/Sujet de brevet |
1 | 1 | | 270 | 270 | 16 k | Intégration de Riemann/Exercices/Propriétés de l'intégrale |
1 | 1 | | 257 | 257 | 33 k | Intégrale double/Exercices/Calculs d'intégrales doubles |
1 | 1 | | -245 | 245 | 12 k | Limites d'une fonction/Exercices/Lever une indétermination |
1 | 3 | | -4 | 6 | 1,6 k | Troisième (France)/Cours |
1 | 1 | | 229 | 229 | 325 | Cours de physique de lycée (France)/Présentation de la structure |
1 | 3 | | -1 | 3 | 45 k | Théorie des groupes/Produit en couronne |
1 | 1 | | 223 | 223 | 321 | Cours de chimie de lycée (France)/Présentation de la structure |
1 | 1 | | -206 | 206 | 256 | Scolarité francophone/Présentation de la structure |
1 | 2 | | 3 | 3 | 30 k | Représentations et cartes du monde/Représentation |
1 | 1 | | 188 | 188 | 7,8 k | Fractions rationnelles/Exercices/Décomposition en éléments simples dans R |
1 | 1 | | 186 | 186 | 18 k | Matrice/Exercices/Déterminant |
1 | 1 | | 170 | 170 | 3,5 k | Découvrir la technologie pour les enfants/Créer une bande dessinée avec u… |
1 | 1 | | 153 | 153 | 388 | Grec ancien/Vocabulaire/Référents |
1 | 1 | | 146 | 146 | 61 k | Théorie des groupes/Groupes nilpotents |
1 | 1 | | 141 | 141 | 9,7 k | Réduction des endomorphismes/Exercices/Valeurs et vecteurs propres - Poly… |
1 | 1 | | 123 | 123 | 123 | Grec ancien/Grammaire/Pronoms/Référents |
1 | 1 | | 123 | 123 | 123 | Grec ancien/Grammaire/Conjugaison/Référents |
1 | 1 | | 116 | 116 | 116 | École primaire |
1 | 1 | | 111 | 111 | 172 | Grec ancien/Grammaire/Déclinaisons des noms/Référents |
1 | 1 | | -101 | 101 | 11 k | Fonctions d'une variable réelle/Exercices/Développements limités |
1 | 1 | | 99 | 99 | 7,2 k | Topologie générale/Adhérence, intérieur |
1 | 1 | | 94 | 94 | 94 | Physique en seconde générale et technologique/Présentation du cours |
1 | 1 | | 94 | 94 | 18 k | Théorie des groupes/Groupes alternés |
1 | 1 | | -95 | 95 | 6 k | Fonction génératrice/Fonctions génératrices des principales lois |
1 | 1 | | 89 | 89 | 156 | Catégorie:Utilisateurs prêts à aider |
1 | 1 | | -89 | 89 | 55 | Scolarité en France/Maternelle/Annexe |
1 | 1 | | 87 | 87 | 87 | Physique en seconde/Prérequis conseillés |
1 | 1 | | 84 | 84 | 122 | Anglais en quatrième/Référents |
1 | 1 | | 82 | 82 | 82 | Physique en seconde générale et technologique/Voir aussi |
1 | 1 | | 81 | 81 | 81 | Scolarité en France/Primaire/Présentation de la structure |
1 | 1 | | 77 | 77 | 77 | École maternelle |
1 | 1 | | -77 | 77 | 2,2 k | Première générale (France)/Cours |
1 | 1 | | 76 | 76 | 76 | Physique en seconde/Référents |