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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
| 2 | 2 | | -23 | 31 | 14 k | Introduction à la théorie des nombres/Annexe/Démonstration de la transcen… |
20 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 1,2 k | Logique de base/Exercices/Calcul binaire |
391 | 1 | 2 | | 16 | 16 | 15 k | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
245 | 1 | 2 | | 16 | 16 | 14 k | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
7 | 1 | 2 | | 5,4 k | 5,3 k | 51 k | Signaux physiques (PCSI)/Oscillateurs amortis : association d'impédances … |
80 | 1 | 1 | | 44 | 44 | 1,5 k | Calcul avec les nombres complexes |
49 | 1 | 3 | | 20 | 20 | 8,5 k | Calcul avec les nombres complexes/Équations |
45 | 1 | 2 | | 8 | 8 | 6,4 k | Calcul avec les nombres complexes/Opérations sous forme algébrique |
| 1 | 2 | | 8 | 8 | 5,1 k | Théorie générale des nombres complexes/Racines n-ièmes d'un nombre complexe |
18 | 1 | 2 | | -200 | 216 | 2,8 k | Calcul avec les nombres complexes/Introduction de i |
29 | 1 | 2 | | 16 | 16 | 1,6 k | Calcul avec les nombres complexes/Conjugué d'un nombre complexe |
28 | 1 | 2 | | 16 | 16 | 4,2 k | Calcul avec les nombres complexes/Factorisation et linéarisation |
23 | 1 | 2 | | 8 | 8 | 7,1 k | Complexes et géométrie/Utilisation des complexes en géométrie |
9 | 1 | 2 | | -356 | 392 | 7,8 k | Série entière/Propriétés |
22 | 1 | 2 | | 16 | 16 | 5,2 k | Calcul avec les nombres complexes/Division de deux complexes |
18 | 1 | 2 | | 16 | 16 | 4 k | Calcul avec les nombres complexes/Représentation géométrique |
54 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 6,1 k | Application (mathématiques)/Injection, surjection, bijection |
41 | 1 | 1 | | -53 | 53 | 418 | Théâtre |
11 | 1 | 2 | | 16 | 16 | 2 k | Calcul avec les nombres complexes/Formules de base |
14 | 1 | 3 | | -5 | 251 | 1,3 k | Calcul avec les nombres complexes/Exercices/Sur les calculs algébriques |
| 1 | 1 | | 4 | 4 | 18 k | Intégration de Riemann/Intégrale et primitives |
10 | 1 | 1 | | -82 | 82 | 11 k | Applications techniques des nombres complexes/Exercices/Calcul de modules… |
5 | 1 | 1 | | 82 | 82 | 4,7 k | Applications techniques des nombres complexes/Exercices/Manipulation de c… |
6 | 1 | 1 | | 8 | 8 | 4,4 k | Applications techniques des nombres complexes/Exercices/Factorisations, l… |
17 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 5,2 k | Calcul avec les nombres complexes/Exercices/Sur les modules et arguments |
4 | 1 | 1 | | 13 | 13 | 68 | Théâtre/Prérequis conseillés |
4 | 1 | 1 | | 13 | 13 | 238 | Théâtre/Objectifs |
14 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 4,8 k | Complexes et géométrie/Détermination d'ensembles de points |
13 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 6,4 k | Calcul avec les nombres complexes/Annexe/Démonstration de la formule d'Eu… |
10 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 2,8 k | Calcul avec les nombres complexes/Exercices/Sur la résolution d'équation |
7 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 577 | Calcul avec les nombres complexes/Exercices/Sur les racines n-ièmes |
7 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 6,7 k | Signaux physiques (PCSI) |
22 | 1 | 1 | | 8 | 8 | 17 k | Mécanique pour l'enseignement technique industriel/Statique - Principes d… |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
514 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
499 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces |
409 | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
383 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP |
336 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
307 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
284 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-En fonction… |
268 | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
267 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
266 | 0 | 0 | | | | | Enfants Intellectuellement Precoces-Autres mallettes |
258 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
247 | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
235 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Comprendre … |
211 | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
207 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles Dys |
203 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi |
199 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Une demarch… |
196 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
196 | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
193 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
190 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance monophasé |
186 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys La mallette sur les Troubles Dys |
182 | 0 | 0 | | | | | EIP-Preface |
181 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Differenciation |
177 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Introduction |
163 | 0 | 0 | | | | | Mallette Motivation et Estime de Soi-Pratiques et strategies favorisant l… |
162 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance triphasé |
162 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur simple alternance monophasé 1 |
161 | 0 | 0 | | | | | Tennis de table/Règles |
157 | 0 | 0 | | | | | Incertitudes en physique/Calculs d'incertitudes |
156 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de tension |
155 | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
151 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
149 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de courant |
149 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
148 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Représentation |
148 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys Definitions et consequences des troubles Dys |
148 | 0 | 0 | | | | | Athlétisme/Épreuves |
148 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
147 | 0 | 0 | | | | | Lipides/Acides gras |
143 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance … |
142 | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
141 | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
141 | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
139 | 0 | 0 | | | | | Structure des cellules eucaryotes/La cellule eucaryote |
136 | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
136 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
136 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Formulaire |
133 | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
132 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
132 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
132 | 0 | 0 | | | | | Pliage/Développement d'un pli |
130 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Inverse |
129 | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
125 | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
122 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance … |
121 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute … |
121 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-L EIP dans … |
119 | 0 | 0 | | | | | Grammaire phonétique française/La lettre et le son |
119 | 0 | 0 | | | | | Item-Rassurer |
118 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
117 | 0 | 0 | | | | | Calcul de coûts/Coût marginal |
116 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
116 | 0 | 0 | | | | | Turc/Vocabulaire/Les jours |
115 | 0 | 0 | | | | | Item-Expression des sentiments |
111 | 0 | 0 | | | | | Transformateur monophasé/Exercices/Calcul sur le transformateur |
110 | 0 | 0 | | | | | Constitution de la matière/Structure de l'atome |
109 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Differentes facons de travailler |
109 | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
109 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Terminologies |
109 | 0 | 0 | | | | | Valeur absolue/Exercices/Valeur absolue et inégalités |
108 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Autisme |
108 | 0 | 0 | | | | | Produit vectoriel/Avancé |
108 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
107 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré |
106 | 0 | 0 | | | | | Limites d'une fonction/Droites asymptotes |
103 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
101 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les métaux |
100 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Fonction |
99 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la biologie cellulaire/Les cellules |
98 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Trace |
98 | 0 | 0 | | | | | Ensemble (mathématiques)/Définitions |
97 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette Motivation et Estime de Soi-Apprendre avec les intelligence… |
97 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Le… |
96 | 0 | 0 | | | | | Mesure en chimie/Grandeurs physiques et quantité de matière |
95 | 0 | 0 | | | | | Transistor/Transistor MOSFET |
95 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-De… |
94 | 0 | 0 | | | | | Tableur EXCEL/Exercices/Exercice EXCEL Fonction SI et ses dérivées |
94 | 0 | 0 | | | | | Item-Le tableau des engagements |
94 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys Recommandations et solution |
93 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
91 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Exercices/Calculs de champs |
91 | 0 | 0 | | | | | Accueil |
89 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
89 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
89 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Tableau croisé |
89 | 0 | 0 | | | | | Allemand/Grammaire/Conjugaison/Être et avoir |
87 | 0 | 0 | | | | | Cinématique (débutant)/Systèmes de coordonnées |
86 | 0 | 0 | | | | | Ensemble des nombres réels et sous-ensembles/Présentation globale |
86 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Les etapes … |
84 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette Motivation et Estime de Soi-La motivation |
82 | 0 | 0 | | | | | Les troubles du comportement |
82 | 0 | 0 | | | | | Lorrain/Vocabulaire/Expressions et mots les plus courants |
81 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Le progiciel SAP |
80 | 0 | 0 | | | | | Cinématique (débutant)/Exercices/Mouvement rectiligne uniformément accéléré |
79 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
79 | 0 | 0 | | | | | Item-Les origines du trouble |
79 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Généralités sur les équations du troisième de… |
79 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Les différents modules SAP |
78 | 0 | 0 | | | | | Résistance et impédance/Impédance |
78 | 0 | 0 | | | | | Nomenclature (chimie)/Fonctions |
76 | 0 | 0 | | | | | Handball/Règles |
76 | 0 | 0 | | | | | Leçons de mathématiques par niveau |
74 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
74 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette Motivation et Estime de Soi-Brain Gym |
73 | 0 | 0 | | | | | Introduction à l'électrostatique/Loi de Coulomb |