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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
16 | 2 | 2 | 1 | 0 | 16 | 6,5 k | Cloud computing et entreprise/Avantages et Limites du Cloud computing |
| 1 | 4 | | 1,8 k | 1,8 k | 14 k | Intégration de Riemann/Intégrales généralisées |
| 1 | 3 | | 1,8 k | 1,8 k | 1,8 k | Mathématiques en terminale générale/Devoir/Logarithmes, intégrales et sui… |
11 | 1 | 8 | | 5,1 k | 5 k | 5 k | Signaux physiques (PCSI)/Exercices/Oscillateurs amortis : régime sinusoïd… |
| 1 | 1 | | 656 | 656 | 656 | Mathématiques en terminale générale/Devoir |
| 1 | 1 | | 469 | 469 | 469 | Mathématiques en terminale générale/Devoir/Logarithme et fonction définie… |
| 1 | 1 | | 441 | 441 | 441 | Mathématiques en terminale générale/Devoir/Équations fonctionnelles, déri… |
| 1 | 1 | | 413 | 413 | 413 | Mathématiques en terminale générale/Devoir/Trigonométrie et dérivation |
| 1 | 1 | | 399 | 399 | 399 | Mathématiques en terminale générale/Devoir/Fonctions puissances, exponent… |
| 1 | 1 | | 389 | 389 | 389 | Mathématiques en terminale générale/Devoir/Logarithmes, exponentielles, s… |
42 | 1 | 1 | | 52 | 52 | 2,5 k | Fonction exponentielle/Croissances comparées |
32 | 1 | 1 | | 58 | 58 | 2,5 k | Fonction logarithme/Croissances comparées |
| 1 | 1 | | 24 | 24 | 464 | Mathématiques en terminale générale |
28 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 2,1 k | Néerlandais/Vocabulaire/Les mois et les jours |
12 | 1 | 5 | | -16 | 16 | 9,5 k | Espéranto/Grammaire/Alphabet |
10 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 6,7 k | Signaux physiques (PCSI) |
6 | 1 | 2 | | -15 | 15 | 2,4 k | Espéranto/Grammaire/Syntaxe de phrase |
3 | 1 | 1 | | -45 | 45 | 1,5 k | Espéranto/Grammaire/Interrogatifs |
4 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 1,6 k | Espéranto/Grammaire/Adverbes spéciaux |
3 | 1 | 1 | | -4 | 4 | 1,3 k | Espéranto/Grammaire/Conjugaison/Impératif |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
594 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
520 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
417 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
372 | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
329 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
291 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
283 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
255 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Représentation |
245 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
245 | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
244 | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
216 | 0 | 0 | | | | | Constitution de la matière/Structure de l'atome |
207 | 0 | 0 | | | | | Incertitudes en physique/Calculs d'incertitudes |
198 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
196 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
196 | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
187 | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
185 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de tension |
172 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
165 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
163 | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
163 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
162 | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
160 | 0 | 0 | | | | | Allemand/Grammaire/Conjugaison/Être et avoir |
158 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
158 | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
157 | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
156 | 0 | 0 | | | | | Pliage/Développement d'un pli |
154 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de courant |
148 | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
143 | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
143 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys Definitions et consequences des troubles Dys |
138 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
137 | 0 | 0 | | | | | Athlétisme/Épreuves |
137 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Loi des mailles |
137 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Differenciation |
135 | 0 | 0 | | | | | Transformateur monophasé/Exercices/Calcul sur le transformateur |
133 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles Dys |
132 | 0 | 0 | | | | | Produit vectoriel/Avancé |
132 | 0 | 0 | | | | | Grammaire phonétique française/La lettre et le son |
132 | 0 | 0 | | | | | Calcul de coûts/Coût marginal |
131 | 0 | 0 | | | | | Ensemble (mathématiques)/Définitions |
131 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Formulaire |
127 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys La mallette sur les Troubles Dys |
125 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Inverse |
123 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi |
121 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur simple alternance monophasé 1 |
120 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré |
120 | 0 | 0 | | | | | Structure des cellules eucaryotes/La cellule eucaryote |
119 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance monophasé |
114 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
114 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
112 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
111 | 0 | 0 | | | | | Tennis de table/Règles |
111 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
109 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
107 | 0 | 0 | | | | | Accueil |
107 | 0 | 0 | | | | | Mesure en chimie/Grandeurs physiques et quantité de matière |
105 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
104 | 0 | 0 | | | | | Ensemble des nombres réels et sous-ensembles/Présentation globale |
104 | 0 | 0 | | | | | Valeur absolue/Exercices/Valeur absolue et inégalités |
101 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les métaux |
101 | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
101 | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
100 | 0 | 0 | | | | | Isomérie/Stéréoisomère |
99 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
99 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de température |
98 | 0 | 0 | | | | | Espagnol/Grammaire/Conjugaison/Être |
98 | 0 | 0 | | | | | Transistor/Transistor MOSFET |
98 | 0 | 0 | | | | | Point de vue/Point de vue omniscient |
96 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Introduction |
95 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
92 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Équations |
92 | 0 | 0 | | | | | Nomenclature (chimie)/Fonctions |
90 | 0 | 0 | | | | | Limites d'une fonction/Opérations sur les limites |
88 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance triphasé |
86 | 0 | 0 | | | | | Application (mathématiques)/Injection, surjection, bijection |
85 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Autisme |
84 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/Nombre |
84 | 0 | 0 | | | | | Équations et fonctions de second degré/Exercices/Équations bicarrées |
83 | 0 | 0 | | | | | Espace vectoriel/Exercices/Espaces et sous-espaces vectoriels |
83 | 0 | 0 | | | | | Limites d'une fonction/Droites asymptotes |
82 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la biologie cellulaire/Les cellules |
82 | 0 | 0 | | | | | Résistance et impédance/Impédance |
82 | 0 | 0 | | | | | Latin/Grammaire/Déclinaison/Généralités sur les cas et déclinaisons |
81 | 0 | 0 | | | | | La lumière/Synthèse de la couleur |
80 | 0 | 0 | | | | | Première Guerre mondiale/Fiche/Les grandes dates |
80 | 0 | 0 | | | | | Cinématique (débutant)/Systèmes de coordonnées |
79 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Les problemes de comportement |
79 | 0 | 0 | | | | | Limites d'une fonction/Limite infinie en l'infini |
76 | 0 | 0 | | | | | Lipides/Acides gras |
76 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
76 | 0 | 0 | | | | | Calcul différentiel/Jacobien |
75 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces |
75 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Fonction |
74 | 0 | 0 | | | | | Approche géostratégique des espaces maritimes d'aujourd'hui/Routes commer… |
74 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Tableau croisé |
74 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
73 | 0 | 0 | | | | | Tableur EXCEL/Exercices/Exercice EXCEL Fonction SI et ses dérivées |
71 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Trace |
71 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Le progiciel SAP |
70 | 0 | 0 | | | | | Histoire des mathématiques/Quelques mathématiciens célèbres |
70 | 0 | 0 | | | | | Logique de base/Exercices/Tableau de Karnaugh 1 |
70 | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
70 | 0 | 0 | | | | | Sommation/Sommation double |
69 | 0 | 0 | | | | | Arithmétique/Théorèmes de Bézout et Gauss |
69 | 0 | 0 | | | | | Logique de base/Exercices/Algèbre de Boole |
68 | 0 | 0 | | | | | Item-Expression des sentiments |
68 | 0 | 0 | | | | | Le siècle des totalitarismes/Points communs et spécificités des totalitar… |
67 | 0 | 0 | | | | | Espace vectoriel/Définitions |
67 | 0 | 0 | | | | | Cinétique chimique/Vitesse de réaction |
67 | 0 | 0 | | | | | Cinétique chimique/Lois de vitesse simples |
67 | 0 | 0 | | | | | Cinématique (débutant)/Exercices/Mouvement rectiligne uniformément accéléré |
66 | 0 | 0 | | | | | Triangle rectangle/Théorèmes de Pythagore |
65 | 0 | 0 | | | | | Ensemble (mathématiques)/Opérations |
64 | 0 | 0 | | | | | Latin/Grammaire/Conjugaison/Passif |
63 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Généralités sur les équations du troisième de… |
62 | 0 | 0 | | | | | Méthode de l'analyse d'arrêt/Contenu de la fiche d'arrêt |
62 | 0 | 0 | | | | | Introduction à l'électrostatique/Loi de Coulomb |
62 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Travail d'une force |
61 | 0 | 0 | | | | | Changement de variable en calcul intégral |
61 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs optiques |
61 | 0 | 0 | | | | | Item-Rassurer |
61 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à lire les expressions mathématiques/Symboles de types lettres |
61 | 0 | 0 | | | | | Limites d'une fonction/Limite des polynômes et fractions rationnelles à l… |
60 | 0 | 0 | | | | | Handball/Règles |
60 | 0 | 0 | | | | | Analyse grammaticale d'une phrase |
60 | 0 | 0 | | | | | Rugby/Histoire |
59 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie hyperbolique/Fonctions hyperboliques |