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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
32 | 1 | 24 | | 6,9 k | 6,8 k | 86 k | Signaux physiques (PCSI)/Oscillateurs amortis : circuit R L C série et os… |
14 | 1 | 1 | | 42 | 42 | 5,4 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Une demarche ped… |
7 | 1 | 1 | | 32 | 32 | 6,2 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
10 | 1 | 1 | | -19 | 19 | 4,5 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
4 | 1 | 1 | | -7 | 7 | 3,9 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des a… |
14 | 1 | 2 | | 5 | 7 | 13 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
6 | 1 | 1 | | 5 | 5 | 8 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la cl… |
4 | 1 | 1 | | 2 | 2 | 6,2 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la cl… |
14 | 1 | 1 | | 2 | 2 | 4,3 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Une demarche ped… |
16 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 15 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
4 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 4 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la cl… |
3 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 2,1 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des a… |
8 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 5,3 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Une demarche ped… |
1,3 k | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
473 | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
406 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
228 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Les ateliers |
216 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP |
201 | 0 | 0 | | | | | Géographie des États-Unis/Des métropoles puissantes |
201 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Differenciation |
187 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Differentes facons de travailler |
168 | 0 | 0 | | | | | Tennis de table/Règles |
161 | 0 | 0 | | | | | Item-Rassurer |
160 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Motivation et Estime de soi |
142 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
139 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Terminologies |
125 | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
123 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
119 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
117 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
115 | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
112 | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
111 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Formulaire |
102 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
95 | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
90 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
87 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
85 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Représentation |
85 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
84 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
83 | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
82 | 0 | 0 | | | | | Pliage/Développement d'un pli |
6 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 4,1 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
81 | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
79 | 0 | 0 | | | | | Accueil |
78 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Outils pour differencier |
77 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
77 | 0 | 0 | | | | | Judo/Règles |
75 | 0 | 0 | | | | | Lorrain/Vocabulaire/Expressions et mots les plus courants |
75 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Les differents profils d eleves |
74 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
74 | 0 | 0 | | | | | Item-Expression des sentiments |
70 | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
70 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Les problemes de comportement |
66 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
65 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles Dys |
64 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
64 | 0 | 0 | | | | | Troubles Dys La mallette sur les Troubles Dys |
63 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Autisme |
14 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 4,7 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Une demarche ped… |
61 | 0 | 0 | | | | | Item-Les origines du trouble |
61 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Le progiciel SAP |
59 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Pourquoi et comment rassurer l eleve |
59 | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
58 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette Motivation et Estime de Soi-La motivation |
58 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Exemples de differenciation |
57 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
57 | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
55 | 0 | 0 | | | | | Item-Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-En fonction… |
54 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Les différents modules SAP |
54 | 0 | 0 | | | | | Arabe/Vocabulaire/Jours et mois |
53 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Que differencier |
53 | 0 | 0 | | | | | Transistor/Transistor MOSFET |
53 | 0 | 0 | | | | | Item-Les crises |
53 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/Nombre |
52 | 0 | 0 | | | | | Differenciation-Le schema et la carte mentale |
52 | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
52 | 0 | 0 | | | | | Item-Le mot doux et le mot d'encouragements |
51 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Les formules de trigonométrie |
50 | 0 | 0 | | | | | Item-Responsabiliser |
50 | 0 | 0 | | | | | Corse/Vocabulaire/Famille |