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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
918 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Troubles du comportement |
167 | 2 | 32 | | 1,3 k | 1,3 k | 7,8 k | Histoire de l'enseignement en France/Sous les Capétiens |
57 | 1 | 45 | | 24 k | 25 k | 128 k | Signaux physiques (PCSI)/Circuits électriques dans l'ARQS : associations … |
457 | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
382 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
71 | 2 | 18 | | 833 | 897 | 9,3 k | Histoire de l'enseignement en France/Contre-réforme et Humanistes |
| 2 | 5 | | 1,3 k | 1,3 k | 5,9 k | Nourrir les hommes/Quelles alternatives ? |
334 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Différenciation |
78 | 1 | 29 | | 1,2 k | 1,4 k | 8,9 k | Histoire de l'enseignement en France/De l’école de la République au XX° s… |
6 | 2 | 2 | | 3,8 k | 3,7 k | 4 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Comprendre ses p… |
279 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
8 | 2 | 2 | | 2,9 k | 2,9 k | 4,2 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Le… |
9 | 2 | 2 | | 2,2 k | 2,1 k | 11 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Le… |
258 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
10 | 1 | 4 | | 14 k | 14 k | 14 k | AccessiScol-Orientation-enseignement a domicile autres organismes |
76 | 1 | 21 | | 639 | 771 | 8,2 k | Histoire de l'enseignement en France/Les pédagogues de la Réforme |
9 | 2 | 2 | | 474 | 474 | 2,4 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
214 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
200 | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
192 | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
42 | 1 | 9 | | 800 | 800 | 9,4 k | Logique de base/Exercices/Algèbre de Boole |
183 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
15 | 1 | 1 | | 3,8 k | 3,7 k | 6,4 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des a… |
175 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
171 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
3 | 1 | 1 | | 4,1 k | 4 k | 5,6 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
166 | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
162 | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
158 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
20 | 1 | 5 | | 327 | 629 | 3,9 k | Fonction logarithme/Définition du logarithme néperien |
152 | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
5 | 1 | 1 | | 1,8 k | 1,8 k | 12 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
140 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Autisme |
138 | 0 | 0 | | | | | Guerre froide/Annexe/Résumé |
137 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
135 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
4 | 1 | 1 | | 1,3 k | 1,2 k | 1,5 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des a… |
131 | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
125 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
123 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur simple alternance monophasé 1 |
122 | 0 | 0 | | | | | Pourquoi une mallette sur les troubles du comportement ? |
121 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance monophasé |
119 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Differenciation |
117 | 0 | 0 | | | | | Athlétisme/Épreuves |
114 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
113 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
111 | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
105 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
103 | 0 | 0 | | | | | Transformateur monophasé/Exercices/Calcul sur le transformateur |
103 | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
101 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Potentiel |
101 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique 'Enfants Intellectuellement Précoces' |
20 | 1 | 1 | | 76 | 76 | 727 | Histoire de l'enseignement en France |
3 | 1 | 1 | | -233 | 233 | 4,9 k | Approfondissement sur les suites numériques/Convergence |
3 | 1 | 1 | | 686 | 686 | 2,3 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-Un… |
97 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
3 | 1 | 1 | | -117 | 117 | 3,6 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance des a… |
93 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
2 | 1 | 1 | | 104 | 104 | 8 k | Mallette Motivation et Estime de Soi-La gestion des emotions-Des activite… |
91 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
3 | 1 | 1 | | 67 | 67 | 7,8 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance de re… |
90 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance triphasé |
89 | 0 | 0 | | | | | Isomérie/Stéréoisomère |
88 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
87 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
84 | 0 | 0 | | | | | Handball/Règles |
82 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
6 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 32 k | Calcul différentiel/Équations différentielles |
80 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
80 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Récapitulatif des méthodes |
4 | 1 | 1 | | 2 | 2 | 1000 | Intégration en mathématiques/Intégrale et primitives |
78 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
78 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Introduction |
77 | 0 | 0 | | | | | Arithmétique/Théorèmes de Bézout et Gauss |
| 1 | 1 | | -16 | 16 | 5,6 k | Mallette pédagogique Enfants Intellectuellement Précoces - Comprendre ses… |
76 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Exercices/Calculs de champs |
75 | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
74 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
74 | 0 | 0 | | | | | Formules de Taylor/Formule de Taylor-Lagrange |
74 | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
72 | 0 | 0 | | | | | Guerre froide/Fiche/Les dates |
71 | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
70 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les métaux |
69 | 0 | 0 | | | | | Le siècle des totalitarismes/Points communs et spécificités des totalitar… |
68 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Exercices/Champs, potentiels |
68 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de température |
67 | 0 | 0 | | | | | Accueil |
67 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
64 | 0 | 0 | | | | | Mesure en chimie/Grandeurs physiques et quantité de matière |
64 | 0 | 0 | | | | | Machine tournante à courant alternatif/Machine synchrone |
5 | 1 | 1 | | 49 | 49 | 13 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-De… |
63 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de tension |
63 | 0 | 0 | | | | | Variables aléatoires continues/Loi normale |
5 | 1 | 1 | | 34 | 34 | 4,2 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Comprendre ses p… |
62 | 0 | 0 | | | | | Item-Rassurer |
61 | 0 | 0 | | | | | Calcul différentiel/Jacobien |
60 | 0 | 0 | | | | | Variables aléatoires continues/Définitions |
60 | 0 | 0 | | | | | Approche géostratégique des espaces maritimes d'aujourd'hui/Routes commer… |
59 | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
59 | 0 | 0 | | | | | Grammaire phonétique française/La lettre et le son |
58 | 0 | 0 | | | | | Arabe/Vocabulaire/Jours et mois |
58 | 0 | 0 | | | | | Incertitudes en physique/Calculs d'incertitudes |
57 | 0 | 0 | | | | | Catégorie:Sports et loisirs |
57 | 0 | 0 | | | | | Latin/Grammaire/Conjugaison/Passif |
56 | 0 | 0 | | | | | Colonisation et décolonisation/Exercices/Analyses de document |
55 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Représentation |
55 | 0 | 0 | | | | | Dispersion des ondes/Paquets d'ondes |
54 | 0 | 0 | | | | | Allemand/Grammaire/Conjugaison/Être et avoir |
54 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Inverse |
53 | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
52 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Champ électrostatique |
52 | 0 | 0 | | | | | Rugby/Histoire |
52 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs de niveau |
52 | 0 | 0 | | | | | Logique de base/Tableau de Karnaugh |
51 | 0 | 0 | | | | | Item-Expression des sentiments |
51 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Fonctions polynômes du troisième degré |
51 | 0 | 0 | | | | | Catégorie:Études artistiques |
50 | 0 | 0 | | | | | Micro-organismes/Virus |