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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
35 | 1 | 11 | | -201 | 833 | 13 k | AccessiScol-Enseignants-PPS-Contacts |
14 | 1 | 9 | | 6,3 k | 6,2 k | 6,1 k | Troubles Dys Devoir de francais |
| 2 | 7 | | 21 k | 20 k | 20 k | Critères de reprise du sport après une rupture du ligament croisé antérieur |
13 | 2 | 4 | | 16 k | 15 k | 16 k | AccessiScol-Orientation-Instituts Medico-educatifs (IME) |
28 | 1 | 4 | 1 | -45 | 49 | 2,7 k | Troubles Dys Dyspraxie |
190 | 2 | 3 | | -6 | 9,6 k | 4,8 k | Sport scolaire en France au XX° siècle/L’UNSS |
8 | 1 | 3 | | 16 k | 16 k | 16 k | AccessiScol-Orientation-Unites d Enseignement(UE) |
16 | 1 | 3 | | -4,9 k | 5,1 k | 28 k | Calcul différentiel/Équations différentielles |
18 | 2 | 3 | | 2 | 4 | 2,1 k | PHP/Quiz/Quiz PHP Vétéran |
121 | 2 | 2 | | -178 | 474 | 2,6 k | Menu-Mallette pédagogique Troubles Dys |
160 | 1 | 2 | | 0 | 0 | 8,9 k | Menu-Mallette pédagogique Autisme |
| 1 | 2 | | 3 k | 2,9 k | 5,6 k | Mallette pédagogique Enfants Intellectuellement Précoces - Comprendre ses… |
| 1 | 2 | | 2,1 k | 2 k | 2,4 k | Intégration de Riemann/Devoir/Intégrale dépendant d'un paramètre |
7 | 1 | 2 | | 2,4 k | 2,4 k | 2,6 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Pour toute la cl… |
13 | 1 | 2 | | 43 | 43 | 68 | Catégorie:Formations MOOC |
7 | 1 | 2 | | 61 | 61 | 10 k | AccessiScol-Enseignant-PPS-Equipe Pluridisciplinaire Educative (EPE) ense… |
7 | 1 | 2 | | -16 | 16 | 8,4 k | Présentation de la neurologie et du système nerveux/Organisation macrosco… |
314 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 10 k | Menu-Mallette pédagogique 'Enfants Intellectuellement Précoces' |
| 1 | 1 | | 1,7 k | 1,7 k | 4,3 k | Nourrir les hommes/L'agriculture productiviste peut-elle nourrir durablem… |
21 | 1 | 1 | | 3,8 k | 3,7 k | 11 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
89 | 1 | 1 | | 6 | 6 | 13 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Reperer l EIP-De… |
11 | 1 | 1 | | 1,4 k | 1,3 k | 4,1 k | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Outils cle en ma… |
32 | 1 | 1 | | 248 | 248 | 2,6 k | Trente-six fables d'Ésope/Le singe et ses petits |
22 | 1 | 1 | | 304 | 304 | 2,3 k | Trente-six fables d'Ésope/Le coq et le coq d'Inde |
24 | 1 | 1 | | 271 | 271 | 3,2 k | Trente-six fables d'Ésope/Le paon et la pie |
16 | 1 | 1 | | 309 | 309 | 3,4 k | Trente-six fables d'Ésope/Les paons et le geai |
14 | 1 | 1 | | 313 | 313 | 578 | Sport scolaire en France au XX° siècle/Exercices/Exercices |
44 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 2,7 k | Sport scolaire en France au XX° siècle/De la FNSU à la FFSU |
16 | 1 | 1 | | 213 | 213 | 2,6 k | Trente-six fables d'Ésope/Le dragon, l'enclume et la lime |
42 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 2,6 k | Sport scolaire en France au XX° siècle/L’UFOLEP et l’USEP |
20 | 1 | 1 | | -10 | 10 | 22 k | Présentation de la neurologie et du système nerveux/Composants |
32 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 3,4 k | Sport scolaire en France au XX° siècle/L’UGSEL |
| 1 | 1 | | 3 | 3 | 717 | Nourrir les hommes/Quelles alternatives ? |
2 | 1 | 1 | | 256 | 256 | 256 | Troubles Dys Exemple d'activite adaptee |
17 | 1 | 1 | | 7 | 7 | 4,8 k | Tableur EXCEL/Exercices/Exercice EXCEL Fonction SI et ses dérivées |
15 | 1 | 1 | | -16 | 16 | 14 k | AccessiScol-Enseignant-GEVA-Sco |
5 | 1 | 1 | | 15 | 15 | 7,9 k | AccessiScol-Enseignants-PPS-Equipe Educative |
2 | 1 | 1 | | -12 | 12 | 8,9 k | Langage C Sharp/Fiche/Boucles et structures conditionnelles |
7 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 4,5 k | Anglais/Vocabulaire/Nombres |
3 | 1 | 1 | | -5 | 5 | 20 k | Données de physique utilisées en biologie/Lumière |
3 | 1 | 1 | | -2 | 2 | 11 k | AccessiScol-Enseignants-PPS-Commission des Droits et de l Autonomie des P… |
2 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 4,1 k | Fortran/Premier programme |
740 | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
672 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Troubles du comportement |
375 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Différenciation |
374 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
330 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
283 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
214 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
210 | 0 | 0 | | | | | Sport scolaire en France au XX° siècle/De l’OSU à l'ASSU |
209 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur simple alternance monophasé 1 |
192 | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
185 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
176 | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
176 | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
176 | 0 | 0 | | | | | Transformateur monophasé/Exercices/Calcul sur le transformateur |
175 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
174 | 0 | 0 | | | | | Guerre froide/Annexe/Résumé |
174 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
173 | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
164 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
164 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance monophasé |
153 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
150 | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
149 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
141 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
139 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Differenciation |
139 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
138 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
137 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les métaux |
134 | 0 | 0 | | | | | Guerre froide/Fiche/Les dates |
134 | 0 | 0 | | | | | Athlétisme/Épreuves |
129 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Travail d'une force |
129 | 0 | 0 | | | | | Le siècle des totalitarismes/Points communs et spécificités des totalitar… |
128 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
127 | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
127 | 0 | 0 | | | | | Pliage/Développement d'un pli |
125 | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
121 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance triphasé |
119 | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
119 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
116 | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
116 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
107 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
103 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Introduction |
103 | 0 | 0 | | | | | Lipides/Acides gras |
102 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
102 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
100 | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
98 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Représentation |
98 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Formulaire |
96 | 0 | 0 | | | | | Menu-Accessi Scol : PPS & PAP |
94 | 0 | 0 | | | | | Trente-six fables d'Ésope/Présentation de la leçon |
92 | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
91 | 0 | 0 | | | | | Formules de Taylor/Formule de Taylor-Lagrange |
91 | 0 | 0 | | | | | Logique de base/Tableau de Karnaugh |
89 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs de niveau |
87 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de courant |
86 | 0 | 0 | | | | | Incertitudes en physique/Calculs d'incertitudes |
86 | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
86 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
84 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
83 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de température |
83 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Trace |
83 | 0 | 0 | | | | | Arithmétique/Théorèmes de Bézout et Gauss |
81 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Graphique |
81 | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de tension |
81 | 0 | 0 | | | | | Item-Expression des sentiments |
79 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Enfants Intellectuellement Precoces-Importance de re… |
78 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
77 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Systèmes pneumatiques et de transmission man… |
76 | 0 | 0 | | | | | Accueil |
75 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Énergie potentielle |
74 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Exercices/Calculs de champs |
74 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
72 | 0 | 0 | | | | | Trente-six fables d'Ésope/Du cygne et de la grue |
71 | 0 | 0 | | | | | Colonisation et décolonisation/Exercices/Analyses de document |
71 | 0 | 0 | | | | | Catégorie:Départements |
68 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs optiques |
67 | 0 | 0 | | | | | Machine tournante à courant alternatif/Machine synchrone |
65 | 0 | 0 | | | | | Transistor/Transistor MOSFET |
64 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Récapitulatif des méthodes |
63 | 0 | 0 | | | | | Intégration en mathématiques/Exercices/Suites d'intégrales 2 |
63 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Histoire |
62 | 0 | 0 | | | | | Mesure en chimie/Grandeurs physiques et quantité de matière |
62 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de position |
62 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Tableau croisé |
61 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Les différents modules SAP |
60 | 0 | 0 | | | | | Grammaire phonétique française/La lettre et le son |
60 | 0 | 0 | | | | | Histoire des mathématiques/Quelques mathématiciens célèbres |
60 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Potentiel |
60 | 0 | 0 | | | | | Trente-six fables d'Ésope/Le duc et les oiseaux |
59 | 0 | 0 | | | | | Variables aléatoires continues/Loi exponentielle |
59 | 0 | 0 | | | | | Nazisme et fascisme/Origines du nazisme et du fascisme |
59 | 0 | 0 | | | | | Bibliothèque wikiversitaire |
59 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
58 | 0 | 0 | | | | | Calcul différentiel/Jacobien |
58 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Les polymères - Propriétés généra… |
58 | 0 | 0 | | | | | Variables aléatoires continues/Loi normale |
57 | 0 | 0 | | | | | Machine tournante à courant alternatif/Machine asynchrone |
57 | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
57 | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
56 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les fontes |
56 | 0 | 0 | | | | | Micro-organismes/Virus |
56 | 0 | 0 | | | | | Arabe/Vocabulaire/Jours et mois |
55 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Propriétés mécaniques des matéria… |
54 | 0 | 0 | | | | | Ondes électromagnétiques/Onde plane progressive monochromatique |
54 | 0 | 0 | | | | | Machine à courant continu/Fonctionnement d'une MCC |
53 | 0 | 0 | | | | | Structured Query Language/Quiz/QCM SQL |
53 | 0 | 0 | | | | | Latin/Grammaire/Conjugaison/Passif |