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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
253 | 4 | 85 | | 7,8 k | 8,2 k | 10 k | Bioéthique |
17 | 1 | 11 | | 1,3 k | 1,3 k | 123 k | Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language/Travail … |
47 | 2 | 7 | | -1,3 k | 1,3 k | 8,9 k | Étude et tracé d'une fonction/Dérivée et sens de variation |
32 | 1 | 5 | | -307 | 1,6 k | 35 k | Fonctions d'une variable réelle/Dérivabilité |
6 | 1 | 4 | | 5 k | 4,9 k | 4,9 k | Signaux physiques (PCSI)/Introduction au monde quantique : oscillateur ha… |
| 1 | 4 | | 49 | 49 | 2,2 k | Théorie des groupes/Chapitres |
18 | 1 | 4 | | -47 | 189 | 8,2 k | Fonction dérivée/Dérivées usuelles |
17 | 1 | 3 | | 5,8 k | 5,6 k | 5,6 k | Allemand/Vocabulaire/Verbes courants |
6 | 1 | 3 | | 6,7 k | 6,6 k | 7,9 k | Littérature de jeunesse en anglais : Sara Cone Bryant, Les Trois Ours/Pré… |
15 | 1 | 3 | | -432 | 1,2 k | 3,2 k | Étude de fonctions/Nombre dérivé de fonctions |
| 1 | 2 | | 46 k | 45 k | 45 k | Théorie des groupes/Produit en couronne |
80 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2,3 k | Guerre froide/Fiche/Les dates |
13 | 1 | 2 | | -12 | 12 | 12 k | Étude de fonctions/Limites et asymptotes |
6 | 1 | 2 | | 95 | 97 | 2,9 k | Rendre accessibles les contenus audio-visuels-Diagnostiquer le niveau d a… |
11 | 1 | 2 | | 8 | 8 | 5,1 k | Étude de fonctions/Continuité |
5 | 1 | 2 | | 82 | 138 | 2,2 k | Rendre accessibles les contenus audiovisuels-Pour aller plus loin |
350 | 1 | 1 | | 735 | 735 | 3,6 k | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
5 | 1 | 1 | | 4,7 k | 4,6 k | 4,6 k | Interlingua/Vocabulaire/Verbes courants |
32 | 1 | 1 | | -1,5 k | 1,5 k | 2,4 k | Fonction dérivée/Fonction dérivée |
5 | 1 | 1 | | 1,2 k | 1,2 k | 2,4 k | Allemand/Vocabulaire/Identité/Aspect physique |
20 | 1 | 1 | | -733 | 733 | 79 | Étude de fonctions/Taux de variation |
| 1 | 1 | | 172 | 172 | 172 | Catégorie:Leçons du jour de niveau 3 |
6 | 1 | 1 | | 533 | 533 | 7,3 k | Présentation de la botanique/Brève histoire de la botanique |
| 1 | 1 | | 56 | 56 | 49 k | Théorie des groupes/Simplicité des groupes linéaires spéciaux projectifs |
| 1 | 1 | | -27 | 27 | 1,8 k | Photographie : éléments de base |
29 | 1 | 1 | | -50 | 50 | 781 | Étude de fonctions |
| 1 | 1 | | 13 | 13 | 2,1 k | Approfondissement sur les suites numériques/Suites adjacentes |
22 | 1 | 1 | | 120 | 120 | 5,5 k | Fonction dérivée/Dérivée et variations |
26 | 1 | 1 | | -29 | 29 | 1,3 k | Trigonométrie |
22 | 1 | 1 | | 44 | 44 | 854 | Allemand/Vocabulaire |
| 1 | 1 | | -2 | 2 | 4,2 k | Introduction au Lua/Introduction |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 242 | Catégorie:Métamodèles |
4 | 1 | 1 | | 117 | 117 | 117 | Catégorie:Interlingua/Vocabulaire |
2 | 1 | 1 | | 99 | 99 | 2,3 k | Rendre accessibles les contenus audio-visuels-Identifier les differents m… |
5 | 1 | 1 | | -29 | 29 | 455 | Opérations sur les fonctions |
3 | 1 | 1 | | 61 | 61 | 1,1 k | Accessibilite numerique-Automatiser certains tests-Tester automatiquement |
2 | 1 | 1 | | 40 | 40 | 71 | Catégorie:Atelier-projet « Wikipédia et MediaWiki » |
14 | 1 | 1 | | -5 | 5 | 22 k | Étude et tracé d'une fonction/Domaine de définition, limites et asymptotes |
3 | 1 | 1 | | 13 | 13 | 2,7 k | Phonologie des langues construites |
5 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 20 k | Étude et tracé d'une fonction/Application aux fonctions rationnelles |
5 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 2 k | Écriture d'une langue construite/Création d'un alphabet |
5 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 143 | Catégorie:Allemand/Vocabulaire |
3 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 303 | Écriture d'une langue construite |
3 | 1 | 1 | | 1 | 1 | 997 | Rendre accessibles les liens-Quelles sont les difficultes |
2 | 1 | 1 | | 4 | 4 | 531 | Écriture d'une langue construite/Sens d'une écriture |
23 | 1 | 1 | | -1 | 1 | 15 k | Métallurgie générale/Le cuivre et ses alliages |
765 | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
490 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
336 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
308 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Troubles du comportement |
303 | 0 | 0 | | | | | Athlétisme/Épreuves |
274 | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
242 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Différenciation |
200 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
196 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
186 | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
172 | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
164 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
164 | 0 | 0 | | | | | Transformateur monophasé/Exercices/Calcul sur le transformateur |
162 | 0 | 0 | | | | | Pliage/Développement d'un pli |
162 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Introduction |
158 | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
157 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
152 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance monophasé |
148 | 0 | 0 | | | | | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
141 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
140 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
139 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur simple alternance monophasé 1 |
132 | 0 | 0 | | | | | Capteur |
132 | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
122 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Représentation |
119 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
116 | 0 | 0 | | | | | Conjugaison française du verbe avoir/Le subjonctif |
115 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
114 | 0 | 0 | | | | | Mur de Planck/Introduction |
113 | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
112 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Formulaire |
112 | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
109 | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
106 | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
105 | 0 | 0 | | | | | Le siècle des totalitarismes/Points communs et spécificités des totalitar… |
104 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
102 | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
99 | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
99 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
98 | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
97 | 0 | 0 | | | | | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
95 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance triphasé |
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88 | 0 | 0 | | | | | Transistor/Transistor MOSFET |
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85 | 0 | 0 | | | | | Guerre froide/Annexe/Résumé |
83 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de position |
83 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
81 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mallette pédagogique Autisme |
80 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
77 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
77 | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
76 | 0 | 0 | | | | | Lipides/Acides gras |
76 | 0 | 0 | | | | | Arithmétique/Théorèmes de Bézout et Gauss |
75 | 0 | 0 | | | | | Accueil |
74 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Propriétés mécaniques des matéria… |
73 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs de niveau |
72 | 0 | 0 | | | | | Mallette pedagogique Differenciation |
71 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Trace |
70 | 0 | 0 | | | | | Menu-Mise en œuvre de l’accessibilité numérique |
68 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs optiques |
67 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Récapitulatif des méthodes |
66 | 0 | 0 | | | | | Grammaire phonétique française/La lettre et le son |
65 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Potentiel |
64 | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
64 | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Exercices/Calculs de champs |
64 | 0 | 0 | | | | | Point de vue/Point de vue omniscient |
63 | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
63 | 0 | 0 | | | | | Troubles du comportement-Les problemes de comportement |
63 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Champ électrostatique |
62 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de température |
62 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Inverse |
62 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Graphique |
61 | 0 | 0 | | | | | Chimie en terminale S/Fiche/Formulaire |
60 | 0 | 0 | | | | | Item-Définition du trouble |
59 | 0 | 0 | | | | | Variables aléatoires continues/Définitions |
59 | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée |
58 | 0 | 0 | | | | | Variables aléatoires continues/Loi normale |
58 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Diagrammes binaires |
57 | 0 | 0 | | | | | Isomérie/Stéréoisomère |
57 | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Tableau croisé |
55 | 0 | 0 | | | | | Méthode de l'analyse d'arrêt/Contenu de la fiche d'arrêt |
55 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la cristallographie/Empilements compacts |
55 | 0 | 0 | | | | | Constitution de la matière/Structure de l'atome |
55 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Équations |
55 | 0 | 0 | | | | | Formules de Taylor/Formule de Taylor-Lagrange |
54 | 0 | 0 | | | | | Progiciel de gestion intégré SAP/Les différents modules SAP |
54 | 0 | 0 | | | | | Permis véhicules lourds/Quiz/Systèmes pneumatiques et de transmission man… |
53 | 0 | 0 | | | | | Transformées de Fourier usuelles |
53 | 0 | 0 | | | | | Arabe/Vocabulaire/Jours et mois |
52 | 0 | 0 | | | | | La differenciation |
51 | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Les formules de trigonométrie |
51 | 0 | 0 | | | | | Morphologie des plantes à fleur/Organes, reproduction |
50 | 0 | 0 | | | | | Cinématique (débutant)/Systèmes de coordonnées |
50 | 0 | 0 | | | | | Ondes électromagnétiques/Équations de passage |