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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
222 | 3 | 21 | | 6,2 k | 6,5 k | 157 k | Discussion:Bases de données bibliographiques |
39 | 7 | 12 | | 1,4 k | 1,4 k | 5,1 k | Discussion:Développement durable/Développement inégal et déséquilibré |
30 | 2 | 12 | | 2,2 k | 2,1 k | 2,1 k | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Charles Robinson, Douze f… |
106 | 1 | 12 | | 1,2 k | 1,2 k | 1,1 k | Discussion:Modèle TCP-IP/Couche réseau |
154 | 4 | 11 | | 4,3 k | 4,2 k | 16 k | Discussion:Théorie des groupes |
35 | 3 | 9 | | 3 k | 2,9 k | 2,9 k | Discussion:Psychanalyse & Robotique |
39 | 2 | 9 | | 4,8 k | 4,7 k | 4,7 k | Discussion:Arithmétique/PPCM |
26 | 2 | 9 | | 1,6 k | 1,6 k | 1,6 k | Discussion:Trente-six fables d'Ésope |
32 | 1 | 9 | | 1,6 k | 1,6 k | 1,9 k | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Dérivabilité |
30 | 2 | 8 | | 1,8 k | 1,8 k | 1,8 k | Discussion:Cendrillon (Arthur Rackham) |
20 | 1 | 8 | 1 | 369 | 769 | 369 | Discussion:Topologie générale/Complétude |
21 | 2 | 7 | | 1,4 k | 2,3 k | 1,4 k | Discussion:Évolution en réponse à la fragmentation des habitats |
| 2 | 6 | | 300 | 4,4 k | 300 | Discussion catégorie:Enquête précarité ESR |
13 | 4 | 6 | | 542 | 562 | 542 | Discussion:Introduction à la langue atikamekw |
36 | 2 | 6 | | 1,1 k | 1 k | 1,8 k | Discussion:Anglais/Grammaire/Adjectifs |
28 | 2 | 6 | | 741 | 741 | 741 | Discussion:La belle au bois dormant |
17 | 1 | 6 | 1 | 438 | 658 | 2,2 k | Discussion:Calcul différentiel/Différentiabilité |
30 | 4 | 5 | | 616 | 616 | 2,3 k | Discussion:Développement durable/9 milliards d'hommes en 2050 |
37 | 4 | 5 | | 484 | 484 | 2,8 k | Discussion:Développement durable/Vers le développement durable |
| 3 | 5 | | 400 | 500 | 497 | Discussion:Chimie en terminale générale/Fiche/Formulaire |
| 3 | 5 | | 472 | 480 | 24 k | Discussion:Initiation au Lua avec Scribunto/Premières notions |
62 | 2 | 5 | | 2,5 k | 2,4 k | 2,4 k | Discussion:Formule du crible/Exercices/sur le dénombrement des surjections |
23 | 3 | 5 | | 731 | 731 | 731 | Discussion:Sommation/Exercices/Séries de Fourier et fonction zêta |
27 | 2 | 5 | | 1 k | 1006 | 1006 | Discussion:Les méfaits de Polichinelle |
| 2 | 5 | | 271 | 363 | 271 | Discussion:Aménager la ville/Étude de cas : Ungersheim |
20 | 2 | 5 | | 1,8 k | 1,8 k | 4,1 k | Discussion:Règles et rudiments du jeu d’échecs/Règles du jeu d'échecs |
| 2 | 5 | | 183 | 183 | 1,7 k | Discussion:Invention de la citoyenneté dans le monde antique/Citoyenneté … |
17 | 2 | 5 | | 871 | 871 | 871 | Discussion:Cendrillon (Épinal)/Épilogue |
3 | 2 | 5 | | 46 | 46 | 46 | Discussion:Méthodes d'éducation physique en Europe aux XIX° et XX° siècles |
14 | 2 | 5 | | 0 | 2 | 51 | Discussion:Développement durable |
| 1 | 5 | | 0 | 0 | 4,5 k | Discussion:Équation du troisième degré/Méthode de Cardan |
| 3 | 4 | | 1,8 k | 1,8 k | 6,2 k | Discussion:Théorie des groupes/Lois de composition internes, monoïdes |
21 | 3 | 4 | | 1 k | 1022 | 1,5 k | Discussion:Théorie des groupes/Exercices/Groupes alternés |
| 2 | 4 | | 760 | 760 | 760 | Discussion:Aménager la ville/Quiz/Quiz (Ungersheim) |
| 2 | 4 | | 311 | 311 | 311 | Discussion:Reporting/Annexe/Exemple 1 |
20 | 2 | 4 | | 1,6 k | 1,5 k | 1,5 k | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Helen Bannerman, L'histoi… |
20 | 2 | 4 | | 1 k | 1003 | 1,1 k | Discussion:Portugais/Conjugaison/Verbe/Verbe régulier |
3 | 3 | 4 | | -956 | 956 | 526 | Discussion:Introduction au Lua/Fonctions Math |
6 | 3 | 4 | | 88 | 110 | 11 k | Discussion:Théorie des groupes/Groupes, premières notions |
11 | 2 | 4 | | 210 | 210 | 1011 | Discussion:Arithmétique/Divisibilité et congruences dans Z |
8 | 2 | 4 | | 252 | 252 | 797 | Discussion:Arithmétique/Théorèmes de Bézout et Gauss |
6 | 2 | 4 | | 48 | 48 | 48 | Discussion:Villes à la fin du Moyen Âge |
12 | 2 | 4 | | 0 | 642 | 0 | Discussion:Dérivation/Nombre dérivé |
| 1 | 4 | | 54 | 54 | 54 | Discussion:Échantillonnage et estimation pour le bio-médical |
11 | 1 | 4 | | 445 | 445 | 445 | Discussion:Calcul différentiel/Théorèmes utiles |
| 3 | 3 | | 764 | 764 | 764 | Discussion:Villes à la fin du Moyen Âge/Quiz/QCM Sienne |
| 2 | 3 | | 965 | 965 | 965 | Discussion:Arithmétique/Nombres premiers |
| 2 | 3 | | 347 | 347 | 447 | Discussion catégorie:Modèles de l'espace « Utilisateur » |
| 2 | 3 | | 46 | 46 | 46 | Discussion:Éducation physique française au XXe siècle |
| 2 | 3 | | 151 | 153 | 151 | Discussion:Villes à la fin du Moyen Âge/Sienne au XIIIème siècle |
| 2 | 3 | | -778 | 1,2 k | 514 | Discussion:Intégration de Riemann/Intégrales généralisées |
15 | 2 | 3 | | 134 | 554 | 834 | Discussion:Théorème de l'angle inscrit/Angle inscrit et angle au centre |
15 | 2 | 3 | | 142 | 142 | 142 | Discussion:Divisions du cerveau |
4 | 2 | 3 | | 211 | 211 | 211 | Discussion:Sommation/Formule du binôme |
9 | 2 | 3 | | 682 | 686 | 682 | Discussion:Dynamique des fluides visqueux/Turbulence statistique |
3 | 2 | 3 | | 120 | 120 | 120 | Discussion:Troubles psychiatriques |
2 | 2 | 3 | | 224 | 224 | 224 | Discussion:Formule du crible/Dénombrement des surjections |
15 | 2 | 3 | | 9 | 9 | 4,6 k | Discussion:Introduction au Lua |
6 | 1 | 3 | | 639 | 639 | 639 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Hans Christian Andersen, … |
11 | 1 | 3 | | 546 | 546 | 546 | Discussion:Blanche Neige (d'après Grimm) |
10 | 1 | 3 | | 552 | 552 | 1,5 k | Discussion:Mathématiques en MP/Exercices/Feuille d'exercices 1 |
7 | 1 | 3 | | 576 | 576 | 576 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Elmer Boyd Smith, Le poul… |
31 | 1 | 3 | 1 | 431 | 433 | 4 k | Discussion:Réduction des endomorphismes/Valeurs et vecteurs propres - Pol… |
15 | 1 | 3 | | 428 | 428 | 1,9 k | Discussion:Topologie générale/Espace métrique |
13 | 2 | 3 | 1 | 0 | 120 | 51 | Discussion:Produit dans la mondialisation |
11 | 1 | 3 | | 271 | 271 | 271 | Discussion:Villes et développement durable/Aménager les villes |
15 | 1 | 3 | | 70 | 70 | 70 | Discussion:Aménager la ville |
8 | 1 | 3 | | 220 | 226 | 1 k | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Limites |
9 | 1 | 3 | | 54 | 54 | 54 | Discussion:Fonctions trigonométriques |
7 | 1 | 3 | | 177 | 187 | 177 | Discussion:Topologie générale/Exercices/Espaces complets |
7 | 1 | 3 | | 168 | 190 | 168 | Discussion:Topologie générale/Espace produit |
20 | 1 | 3 | | 0 | 0 | 45 | Discussion:Gestion des représentations diplomatiques |
9 | 1 | 3 | 1 | 91 | 97 | 91 | Discussion:Réduction des endomorphismes/Réductions de Jordan et de Dunford |
| 1 | 3 | | 0 | 0 | 9 k | Discussion:La pomme de terre « Belle de Fontenay »/Migrations & périgrina… |
| 2 | 2 | | 1,1 k | 1,1 k | 1,1 k | Discussion:Initiation aux systèmes d'équations |
| 2 | 2 | | 734 | 734 | 734 | Discussion:Initiation aux systèmes d'équations/Principes élémentaires de … |
| 2 | 2 | | 373 | 373 | 373 | Discussion catégorie:Modèles Lua |
| 2 | 2 | | 216 | 216 | 1,1 k | Discussion:Invention de la citoyenneté dans le monde antique/Citoyenneté … |
| 2 | 2 | | 185 | 185 | 185 | Discussion catégorie:Modèles d'abréviation |
| 2 | 2 | | 149 | 149 | 204 | Discussion:Identités remarquables |
| 2 | 2 | | 88 | 88 | 88 | Discussion:Rotation |
| 2 | 2 | | -15 | 15 | 7,9 k | Discussion:Théorie des groupes/Exercices/Groupes, premières notions |
| 2 | 2 | | 0 | 0 | 46 | Discussion:Alcanes |
| 2 | 2 | | 0 | 0 | 111 | Discussion catégorie:Modèles de l'espace « Fichier » |
| 2 | 2 | | 0 | 0 | 48 | Discussion:Invention de la citoyenneté dans le monde antique |
7 | 2 | 2 | | 505 | 505 | 999 | Discussion:Introduction à la théorie des trous noirs |
5 | 2 | 2 | | 507 | 507 | 507 | Discussion:Arabe/Grammaire/Conjugaison/Introduction |
5 | 2 | 2 | | 459 | 459 | 736 | Discussion:JavaScript/Les tableaux |
5 | 2 | 2 | | 417 | 417 | 417 | Discussion:Huit modèles d'infobox |
8 | 2 | 2 | | 346 | 346 | 346 | Discussion:Logique de base/Exercices/Algèbre de Boole |
3 | 2 | 2 | | 1,6 k | 1,6 k | 2,7 k | Discussion:Russe/Grammaire/Déclinaison |
9 | 2 | 2 | | 142 | 142 | 142 | Discussion:Troubles du développement |
| 1 | 2 | | 1,2 k | 1,1 k | 1,1 k | Discussion catégorie:Leçons par avancement |
7 | 2 | 2 | | 141 | 141 | 141 | Discussion:Troubles dégénératifs |
2 | 2 | 2 | | 197 | 197 | 197 | Discussion:Arithmétique/PGCD |
2 | 2 | 2 | | 191 | 191 | 191 | Discussion:Continuité et variations/Théorème des valeurs intermédiaires |
2 | 2 | 2 | | 189 | 189 | 189 | Discussion:Fonction exponentielle/Croissances comparées |
2 | 2 | 2 | | 181 | 181 | 4,8 k | Discussion:Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
2 | 2 | 2 | | 178 | 178 | 178 | Discussion:Fonction exponentielle/L'exponentielle comme solution d'une éq… |
9 | 2 | 2 | | 46 | 46 | 46 | Discussion:Sport scolaire en France au XX° siècle |
2 | 2 | 2 | | 160 | 160 | 160 | Discussion:Théorie des groupes/Exercices/Élément neutre |
3 | 2 | 2 | | 117 | 117 | 117 | Discussion:Suites et récurrence/Démonstration par récurrence |
3 | 2 | 2 | | -115 | 115 | 56 | Discussion:Introduction au Lua/Fonctions OS |
4 | 2 | 2 | | 85 | 85 | 85 | Discussion:Le droit d'auteur de Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais (17… |
6 | 2 | 2 | | 52 | 52 | 52 | Discussion:SDL2.x |
3 | 2 | 2 | | 60 | 60 | 599 | Discussion:Introduction au Lua/Scribunto objet Title |
4 | 2 | 2 | | 17 | 17 | 360 | Discussion:Introduction au Lua/Scribunto objet Frame |
3 | 2 | 2 | | -32 | 32 | 105 | Discussion:Introduction au Lua/Fonctions Table |
7 | 2 | 2 | | 400 | 400 | 400 | Discussion:Grammaire phonétique française/La lettre et le son |
| 1 | 2 | | 716 | 716 | 820 | Discussion catégorie:Modèles d'ébauche |
| 2 | 2 | | 50 | 70 | 50 | Discussion:Introduction à la langue pied-noir |
| 2 | 2 | | 18 | 18 | 2,4 k | Discussion:Invention de la citoyenneté dans le monde antique/Quiz/QCM |
| 2 | 2 | | 18 | 18 | 4,1 k | Discussion:Gérer les ressources énergétiques/Quiz/QCM (Cuba) |
| 2 | 2 | | -10 | 10 | 50 | Discussion:Islandais/Civilisation |
| 2 | 2 | | -10 | 10 | 50 | Discussion:Introduction à la langue chinoise |
5 | 2 | 2 | | 0 | 0 | 2 k | Discussion:Introduction au Lua/Fonctions Texte |
15 | 1 | 2 | | 1,1 k | 1,1 k | 1,1 k | Discussion:Théorème de l'angle inscrit |
4 | 2 | 2 | | 311 | 455 | 3,9 k | Discussion:Premiers pas sur Vikidia |
| 1 | 2 | | 363 | 363 | 479 | Discussion catégorie:Modèles de l'espace « Catégorie » |
| 1 | 2 | | 223 | 223 | 223 | Discussion:Intégration de Riemann/Devoir/Fonction Gamma et formule de Sti… |
| 1 | 2 | | 176 | 176 | 176 | Discussion:Série numérique/Exercices/Comparaison série-intégrale |
5 | 2 | 2 | | 50 | 70 | 50 | Discussion:Introduction à la langue micmaque |
| 1 | 2 | | 166 | 178 | 220 | Discussion:Étude et tracé d'une fonction/Annexe/Fonction racine carrée |
2 | 2 | 2 | | -7 | 13 | 50 | Discussion:Hébreu ancien/Grammaire/Alphabet |
23 | 1 | 2 | | 698 | 698 | 1,8 k | Discussion:Axiomes de Peano |
16 | 1 | 2 | | 354 | 354 | 424 | Discussion:Série numérique |
5 | 1 | 2 | | 412 | 412 | 412 | Discussion:Évolution de la taille corporelle |
7 | 1 | 2 | | 466 | 466 | 466 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Helen Bannerman, Pat et l… |
7 | 1 | 2 | | 289 | 289 | 289 | Discussion:Calcul avec les nombres complexes/Exercices/Sur la trigonométrie |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 479 | Discussion:Rudiments sur l'appareil photographique/Champ angulaire et pro… |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 1,2 k | Discussion:Rudiments sur l'appareil photographique/Formule de conjugaison |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 376 | Discussion:Calcul littéral/Distributivité double |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 176 | Discussion:États de la matière/État gazeux |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 54 | Discussion:Calcul littéral |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 550 | Discussion:Changement de variable en calcul intégral/Exercices/Changement… |
| 1 | 2 | | 0 | 0 | 5 k | Discussion:Changement de variable en calcul intégral/Formule fondamentale… |
17 | 1 | 2 | | 224 | 224 | 224 | Discussion:Le droit d'auteur de Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais (17… |
4 | 1 | 2 | | 281 | 281 | 281 | Discussion:Monoïde/Composé d'une séquence |
6 | 2 | 2 | 1 | 0 | 122 | 130 | Discussion:Capteur/Capteurs optiques |
2 | 1 | 2 | | 283 | 283 | 624 | Discussion:Application linéaire/Propriétés générales |
6 | 1 | 2 | | 206 | 206 | 206 | Discussion:Topologie générale/Continuité et homéomorphismes |
6 | 1 | 2 | | 196 | 196 | 1,8 k | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Continuité uniforme |
4 | 1 | 2 | | 229 | 229 | 229 | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Exercices/Théorème de Darboux |
2 | 1 | 2 | | 247 | 247 | 247 | Discussion:Topologie générale/Exercices/Espaces métriques |
5 | 1 | 2 | | 193 | 193 | 193 | Discussion:Application (mathématiques)/Exercices/Images directes et récip… |
4 | 1 | 2 | | 206 | 206 | 206 | Discussion:Fonctions d'une variable réelle/Exercices/Convexité |
5 | 1 | 2 | | 185 | 185 | 185 | Discussion:Approfondissement sur les suites numériques/Suites adjacentes |
7 | 1 | 2 | | 152 | 152 | 491 | Discussion:Polynôme/Racines d’un polynôme |
3 | 1 | 2 | | 207 | 207 | 207 | Discussion:Série numérique/Produit de Cauchy |
5 | 1 | 2 | | 172 | 172 | 172 | Discussion:Approfondissement sur les suites numériques/Exercices/Converge… |