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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
| 14 | 104 | 2 | 54 k | 57 k | 55 k | Évolution en réponse à la fragmentation des habitats |
2,8 k | 4 | 5 | 2 | 5 | 29 | 9,3 k | Changements d'états/Vaporisation et condensation |
11 k | 2 | 2 | 1 | 0 | 318 | 15 k | Calcul avec les nombres complexes/Module et argument |
3 k | 3 | 4 | 1 | 0 | 60 | 7,1 k | Constitution de la matière/Structure de l'atome |
1,2 k | 1 | 4 | 1 | 2 k | 4,7 k | 3,2 k | Troubles du comportement-Les futures mallettes |
| 10 | 45 | 1 | 33 k | 39 k | 33 k | Évolution de la communication olfactive |
4,8 k | 2 | 2 | 1 | 0 | 96 | 20 k | Permis véhicules lourds/Quiz/Examen théorique |
1,7 k | 2 | 3 | 1 | 0 | 24 | 42 k | Athlétisme/Épreuves |
772 | 2 | 2 | 1 | 0 | 178 | 13 k | Apprendre à lire les expressions mathématiques/Symboles de types lettres |
566 | 2 | 2 | 1 | 0 | 4 | 2,9 k | Point de vue/Point de vue omniscient |
322 | 2 | 2 | 1 | 0 | 6 | 3,4 k | Fonction exponentielle/Étude de la fonction exponentielle |
28 | 2 | 6 | 1 | 277 | 291 | 2,6 k | Appliquer une methode de verification de l accessibilite numerique-Le pro… |
23 | 2 | 4 | 1 | 0 | 252 | 51 k | Capteur/Détection et mesure d'éléments ou de molécules |
61 | 2 | 3 | 1 | 0 | 154 | 11 k | Résistance et impédance/Exercices/Résistance |
75 | 2 | 2 | 1 | 0 | 268 | 4,1 k | Formule du crible/Démonstration de la formule du crible |
44 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 32 k | Mécanique pour l'enseignement technique industriel/Mise en position, mont… |
26 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 4,3 k | Datamining/Quiz/QCM Datamining |
10 | 2 | 2 | 1 | 0 | 230 | 15 k | Révolution américaine/Contexte : l'Amérique du Nord au XVIIIe siècle |
9 | 2 | 2 | 1 | 0 | 4 | 8,5 k | Électromagnétisme dépendant du temps/Équations de Maxwell |
8 | 2 | 2 | 1 | 0 | 74 | 7,6 k | Régimes totalitaires/Le totalitarisme |
7 | 2 | 2 | 1 | 0 | 12 | 10 k | Sommation/Exercices/Calculs élémentaires |
4 | 2 | 2 | 1 | 0 | 104 | 12 k | Réseaux sociaux professionnels/Introduction |
5 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 402 | Français en sixième/Leçons |
15 | 1 | 1 | 1 | -8 | 8 | 14 k | Triangle rectangle/Trigonométrie |
10 k | 2 | 21 | | -1,5 k | 2,8 k | 10 k | Menu-Mallette pédagogique Troubles du comportement |
| 22 | 43 | | 8,4 k | 9,4 k | 8,2 k | Gérer les ressources énergétiques/Étude de cas : pic pétrolier à Cuba |
17 k | 0 | 0 | | | | | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
11 k | 1 | 1 | | 16 | 16 | 4,5 k | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
4,1 k | 3 | 9 | | 3,5 k | 3,4 k | 6,4 k | Mallette pedagogique Troubles du comportement |
| 18 | 42 | | 31 k | 42 k | 31 k | Évolution de la taille corporelle |
7,2 k | 0 | 0 | | | | | Cinétique chimique/Exercices/Mécanisme chimique |
6,7 k | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Équation d'une tangente |
6,5 k | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Récapitulatif des méthodes |
1,3 k | 3 | 7 | | -264 | 606 | 2,8 k | Menu-Mallette pédagogique Autisme |
6,2 k | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Écriture exponentielle et trigonométrique |
5 k | 1 | 1 | | -11 | 11 | 9,2 k | Notions de base en génétique/Mitose et méiose |
4,8 k | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Tangente dans un triangle rectangle |
4,8 k | 0 | 0 | | | | | Étude des systèmes électriques/Condensateur et circuit RC |
4,7 k | 0 | 0 | | | | | Fonction logarithme/Dérivée de ln(u) |
4,6 k | 0 | 0 | | | | | Fonction exponentielle/Propriétés algébriques de l'exponentielle |
5,5 k | 1 | 1 | | -2 | 2 | 30 k | Représentations et cartes du monde/Représentation |
4,3 k | 0 | 0 | | | | | Basket-ball/Règles |
4 k | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée d'une fonction composée |
1,3 k | 1 | 19 | | -81 | 1,6 k | 5,7 k | Menu-Mallette pédagogique Différenciation |
4,7 k | 1 | 1 | | 1 | 1 | 7,2 k | Trigonométrie/Relations trigonométriques |
3,6 k | 0 | 0 | | | | | Produit scalaire dans le plan/Produit scalaire de deux vecteurs |
3,6 k | 0 | 0 | | | | | Représentations et cartes du monde/Histoire de la carte |
3,6 k | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Dérivée de la puissance énième d'une fonction |
3,5 k | 0 | 0 | | | | | Statique des fluides/Équation fondamentale de l'hydrostatique |
3,5 k | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de tension |
3,2 k | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Équations |
3,1 k | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Cosinus et sinus dans le cercle trigonométrique |
3 k | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Formulaire |
3 k | 0 | 0 | | | | | Russe/Vocabulaire/mots |
2,8 k | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les aciers I - théorie |
2,7 k | 0 | 0 | | | | | Structure des cellules eucaryotes/La cellule eucaryote |
2,7 k | 0 | 0 | | | | | Équation du quatrième degré/Méthodes particulières de résolution |
2,7 k | 0 | 0 | | | | | Diagramme de Bode/Gain et phase |
2,7 k | 0 | 0 | | | | | Application (mathématiques)/Injection, surjection, bijection |
2,6 k | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Résolution de l'équation différentielle y'=ay b |
| 9 | 54 | | 26 k | 29 k | 26 k | Adaptations aux environnements stochastiques |
2,5 k | 0 | 0 | | | | | Lipides/Acides gras |
2,5 k | 0 | 0 | | | | | Pliage/Développement d'un pli |
2,5 k | 0 | 0 | | | | | Accueil |
2,5 k | 0 | 0 | | | | | Loi de Kirchhoff/Pont diviseur de courant |
2,4 k | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Calculs classiques |
2,4 k | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance monophasé |
2,4 k | 0 | 0 | | | | | Équations et fonctions de second degré/Exercices/Équations bicarrées |
2,4 k | 0 | 0 | | | | | Transformateur monophasé/Exercices/Calcul sur le transformateur |
2,3 k | 0 | 0 | | | | | Forces, travail et énergie/Puissance d'une force |
2,3 k | 0 | 0 | | | | | Métallurgie générale/Les métaux |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Équation différentielle/Exercices/Équation différentielle linéaire du pre… |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur simple alternance monophasé 1 |
2,2 k | 0 | 0 | | | | | Mesure en chimie/Grandeurs physiques et quantité de matière |
2,1 k | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Fonctions polynômes du troisième degré |
2,1 k | 0 | 0 | | | | | La mallette sur les troubles du comportement |
2,1 k | 0 | 0 | | | | | Capteur/Introduction |
2 k | 0 | 0 | | | | | Incertitudes en physique/Calculs d'incertitudes |
1,9 k | 0 | 0 | | | | | Fonction dérivée/Exercices/Dériver des fractions rationnelles |
1,9 k | 0 | 0 | | | | | Ensemble (mathématiques)/Définitions |
1,7 k | 0 | 0 | | | | | Champ magnétique, magnétostatique/Calculs classiques |
1,7 k | 0 | 0 | | | | | Trigonométrie/Sinus dans un triangle rectangle |
1,5 k | 0 | 0 | | | | | Menu-Mise en œuvre de l’accessibilité numérique |
1,8 k | 1 | 1 | | 2 | 2 | 3 k | Valeur absolue/Exercices/Valeur absolue et inégalités |
1,4 k | 0 | 0 | | | | | Sommation/Sommation double |
1,4 k | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteur de température |
1,3 k | 0 | 0 | | | | | Isomérie/Stéréoisomère |
1,3 k | 0 | 0 | | | | | Matrice/Inverse |
1,3 k | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Propriétés mécaniques des matéria… |
1,3 k | 0 | 0 | | | | | Introduction à la biologie cellulaire/Les cellules |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Introduction à la thermodynamique/Chaleur |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Python/Les types de base |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Macros-commandes VBA/Création de Tableau croisé |
1,1 k | 0 | 0 | | | | | Méthode de l'analyse d'arrêt/Contenu de la fiche d'arrêt |
1,2 k | 1 | 1 | | 0 | 0 | 27 k | Équation du troisième degré/Généralités sur les équations du troisième de… |
| 9 | 16 | | 3,9 k | 4,4 k | 3,8 k | Gérer les ressources énergétiques/Dépendance et indépendance mondiale aux… |
173 | 3 | 103 | | 29 k | 29 k | 28 k | Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language/Le NIOS … |
973 | 0 | 0 | | | | | Transistor/Transistor MOSFET |
971 | 0 | 0 | | | | | Champ électrostatique, potentiel/Potentiel |
895 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Les constituants de la matière |
71 | 6 | 15 | | 13 k | 23 k | 13 k | Differenciation-Les ateliers |
814 | 0 | 0 | | | | | Calcul avec les nombres complexes/Opérations sous forme algébrique |
789 | 0 | 0 | | | | | Notions de base d'optique ondulatoire/La lumière, une onde électromagnéti… |
788 | 0 | 0 | | | | | Équation du troisième degré/Méthode de Cardan |
392 | 1 | 34 | | 11 k | 11 k | 38 k | Outils mathématiques pour la physique (PCSI)/Équations différentielles |
762 | 0 | 0 | | | | | Mur de Planck/Introduction |
740 | 0 | 0 | | | | | Redresseur/Redresseur double alternance triphasé |
739 | 0 | 0 | | | | | Nomenclature (chimie)/Fonctions |
734 | 0 | 0 | | | | | Histoire des mathématiques/Quelques mathématiciens célèbres |
63 | 6 | 14 | | 7,6 k | 8,5 k | 7,7 k | Differenciation-Les evaluations |
725 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs optiques |
71 | 5 | 25 | | 13 k | 19 k | 13 k | Differenciation-Exemples d exercices de mathematiques differencies |
686 | 1 | 3 | | 0 | 56 | 5,4 k | Menu-Programme de sensibilisation au handicap |
178 | 1 | 68 | | 14 k | 16 k | 128 k | Outils mathématiques pour la physique (PCSI)/Divers repérages d'un point … |
688 | 0 | 0 | | | | | Ensemble des nombres réels et sous-ensembles/Présentation globale |
49 | 5 | 15 | | 23 k | 29 k | 23 k | Differenciation-Enseignements reciproques |
685 | 0 | 0 | | | | | Homonyme et paronyme, synonyme et antonyme, hyperonyme et hyponyme/Homony… |
682 | 0 | 0 | | | | | Cinématique (débutant)/Systèmes de coordonnées |
655 | 0 | 0 | | | | | Capteur/Capteurs de niveau |
641 | 0 | 0 | | | | | Russe/Grammaire/Conjugaison/Annexe/Liste de verbes |
508 | 1 | 2 | | 150 | 164 | 7,9 k | Troubles du comportement-Les problemes de comportement |
| 3 | 10 | | 25 k | 30 k | 24 k | AccessiScol-Parents-PPS-Themes-Des AVS sur les temps periscolaires |
27 | 5 | 8 | | 10 k | 10 k | 10 k | Pour qui et Pourquoi differencier |
51 | 4 | 13 | | 5,1 k | 10 k | 5,3 k | Differenciation-Le schema et la carte mentale |
155 | 5 | 11 | | 258 | 266 | 3,8 k | Mise en œuvre de l accessibilite numerique |
614 | 0 | 0 | | | | | Néerlandais/Vocabulaire/Se présenter |
44 | 6 | 10 | | 3,8 k | 3,8 k | 4,1 k | Differenciation-Les consignes |
| 3 | 20 | | 12 k | 12 k | 13 k | Dynamique/Deuxième Loi de Newton |
139 | 1 | 41 | | 23 k | 22 k | 94 k | Signaux physiques (PCSI)/Propagation d'un signal : Exemples de signaux, s… |
599 | 0 | 0 | | | | | Langage C /Opérateurs |
39 | 5 | 10 | | 6,9 k | 6,8 k | 7,1 k | Encore reticent a la differenciation |
588 | 0 | 0 | | | | | Géographie des États-Unis/Des métropoles puissantes |
158 | 2 | 25 | | 823 | 2,3 k | 823 | Russe/Grammaire/Conjugaison |
47 | 5 | 10 | | 5 k | 5,6 k | 5,2 k | Definitions de la differenciation |
147 | 1 | 17 | | 22 k | 22 k | 31 k | Étude et tracé d'une fonction/Exercices/Problèmes divers (2) |
42 | 5 | 8 | | 5,8 k | 5,7 k | 6 k | Differenciation-Les profils d eleves et leurs fonctionnements |
560 | 0 | 0 | | | | | Matrice/Trace |
| 2 | 17 | | 8,2 k | 8,2 k | 8 k | Russe/Grammaire/Conjugaison/Introduction |
23 | 4 | 7 | | 17 k | 19 k | 17 k | Differenciation-Exemples d exercices de lecture differenciee et explicati… |
533 | 0 | 0 | | | | | Logique de base/Exercices/Algèbre de Boole |
57 | 4 | 12 | | 2,5 k | 2,6 k | 2,8 k | Differenciation-Les ressources |
32 | 4 | 6 | | 8,8 k | 8,5 k | 8,9 k | Differenciation-Definitions troubles d apprentissage |
506 | 0 | 0 | | | | | Introduction à la science des matériaux/Diagrammes binaires |
45 | 4 | 13 | | 3,1 k | 4,3 k | 3 k | Differenciation-Le schema |
25 | 4 | 7 | | 7,7 k | 7,5 k | 7,9 k | Differenciation-Rendez-vous avec les parents |
44 | 4 | 8 | | 4,7 k | 4,6 k | 4,9 k | Differenciation-L organisation temporelle |
117 | 1 | 24 | | 16 k | 15 k | 24 k | Outils mathématiques pour la physique (PCSI)/Suites arithmétique et géomé… |
41 | 3 | 9 | | 5,7 k | 19 k | 5,9 k | Differenciation-Ateliers de comprehension en lecture |
4 | 2 | 27 | | 14 k | 14 k | 14 k | Russe/Grammaire/Conjugaison/Comment conjuguer le verbe |
4 | 2 | 22 | | 17 k | 17 k | 16 k | Russe/Grammaire/Conjugaison/Annexe/Vocabulaire : liste de verbes |