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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
| 8 | 27 | | 18 k | 17 k | 17 k | Discussion:Mise en œuvre de l accessibilite numerique |
| 4 | 59 | | 21 k | 21 k | 103 k | Discussion:Bases de données bibliographiques |
| 3 | 4 | | -543 | 543 | 0 | Discussion:Portugais/Grammaire/Article/Articles définis |
| 2 | 2 | | 957 | 957 | 957 | Discussion:Lexiques |
18 | 2 | 6 | | 1,9 k | 1,8 k | 5,2 k | Discussion:Jules Renard, Histoires naturelles |
72 | 1 | 9 | | 428 | 2,5 k | 1,8 k | Discussion:Calcul différentiel/Différentiabilité |
8 | 3 | 4 | | 285 | 285 | 775 | Discussion:Six histoires de Chloé |
20 | 2 | 4 | | 573 | 573 | 573 | Discussion:La petite aux grelots |
10 | 2 | 3 | | 381 | 381 | 381 | Discussion:Cendrillon (Épinal) |
7 | 2 | 2 | | 345 | 345 | 597 | Discussion:L'oiseau bleu |
16 | 2 | 5 | | -142 | 328 | 1,3 k | Discussion:Portugais/Vocabulaire |
9 | 2 | 3 | | 173 | 615 | 173 | Discussion:Portugais/Phonétique/Travail pratique/TP1 |
7 | 2 | 2 | | -338 | 338 | 354 | Discussion:Portugais/Grammaire/Grau |
| 1 | 3 | | 377 | 539 | 377 | Discussion:Bases de données bibliographiques/À faire |
8 | 2 | 2 | | 113 | 123 | 631 | Discussion:Portugais/Grammaire |
| 2 | 3 | 1 | -23 | 73 | 9,5 k | Discussion:Acidité et basicité/Introduction |
| 1 | 2 | | 310 | 310 | 310 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Le tailleur et l'éléphant |
6 | 1 | 2 | | 772 | 772 | 772 | Discussion:Macros-commandes VBA/Création de Graphique |
11 | 1 | 3 | | -246 | 1,2 k | 60 | Discussion:Portugais/Grammaire/Grau/Comparatif |
4 | 1 | 3 | | 559 | 1,6 k | 2,9 k | Discussion:Vocabulaire philosophique |
7 | 1 | 3 | | 562 | 562 | 622 | Discussion:Portugais/Conjugaison/Verbe auxiliaire |
8 | 1 | 3 | | -343 | 829 | 1,4 k | Discussion:Portugais/Conjugaison/Temps |
5 | 1 | 1 | | 934 | 934 | 934 | Discussion:Python/Les types de base |
12 | 1 | 6 | | 0 | 834 | 0 | Discussion:Portugais/Conjugaison/Verbe auxiliaire/Semi auxiliaire |
8 | 1 | 1 | | 783 | 783 | 3,2 k | Discussion:Calcul différentiel/Limites et continuité |
12 | 1 | 7 | | 0 | 1,4 k | 60 | Discussion:Portugais/Grammaire/Pronom |
9 | 1 | 2 | | -207 | 207 | 0 | Discussion:Portugais/Grammaire/Pronom/Pronom indéfini |
7 | 1 | 2 | | -220 | 220 | 0 | Discussion:Portugais/Grammaire/Pronom/Pronom possessif |
11 | 1 | 3 | | -54 | 308 | 219 | Discussion:Portugais/Grammaire/Pronom/Pronom personnel |
9 | 1 | 4 | | 16 | 86 | 16 | Discussion:Portugais/Grammaire/Pronom/Fiche/MemoPronom |
10 | 1 | 4 | | 0 | 1,2 k | 904 | Discussion:Portugais/Conjugaison/Verbe auxiliaire/Introduction |
7 | 1 | 3 | | -16 | 286 | 1,3 k | Discussion:Portugais/Conjugaison/Mode |
| 1 | 1 | | 149 | 149 | 149 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Walter Crane, Belle et la… |
8 | 1 | 2 | | -35 | 133 | 0 | Discussion:Portugais/Grammaire/Pronom/Pronom relatif |
| 1 | 1 | | 138 | 138 | 311 | Discussion:Six histoires de Chloé/Les quatre saisons de Chloé |
| 1 | 1 | | 137 | 137 | 137 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Walter Crane, Cendrillon |
| 1 | 1 | | 133 | 133 | 133 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Frères Grimm, Le voyage d… |
3 | 1 | 3 | | -76 | 126 | 66 | Discussion:Portugais/Phonétique/Digramme |
| 1 | 1 | | 89 | 89 | 89 | Discussion:Portugais/Grammaire/Annexe/Combinaisons et contractions |
| 1 | 1 | | 73 | 73 | 73 | Discussion:Portugais/Grammaire/Articles/Articles définis |
| 1 | 1 | | 54 | 54 | 54 | Discussion:Approche géométrique des nombres complexes |
| 1 | 1 | | 52 | 52 | 52 | Discussion:Poésie |
| 1 | 1 | | 52 | 52 | 52 | Discussion:Roman |
3 | 1 | 1 | | -475 | 475 | 60 | Discussion:Portugais/Phonétique |
3 | 1 | 1 | | 454 | 454 | 605 | Discussion:Portugais/Grammaire/Grau/Adjectif irrégulier |
5 | 1 | 2 | | 0 | 66 | 0 | Discussion:Portugais/Phonétique/Fiche/MemoAlphabet |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 840 | Discussion:Portugais/Grammaire/Article |
| 1 | 1 | | 0 | 0 | 56 | Discussion:Portugais/Grammaire/Préposition Combinaisons et contractions |
3 | 1 | 1 | | -218 | 218 | 0 | Discussion:Portugais/Grammaire/Grau/Grade du substantif |
2 | 1 | 1 | | 187 | 187 | 187 | Discussion:Littérature de jeunesse en anglais : Walter Crane, L'histoire … |
2 | 1 | 1 | | -170 | 170 | 60 | Discussion:Portugais/Conjugaison/Mode/Impersonnel |
2 | 1 | 1 | | 156 | 156 | 156 | Discussion:Portugais/Grammaire/Exercices/Articles définis et indéfinis |
2 | 1 | 1 | | 128 | 128 | 729 | Discussion:Anglais/Compréhension orale/Quiz/Lewis Carroll |
4 | 1 | 1 | | -89 | 89 | 60 | Discussion:Portugais/Grammaire/Grau/Superlatif |
3 | 1 | 1 | | -97 | 97 | 0 | Discussion:Portugais/Grammaire/Adjectif/Exercices/exo-Pluriel adjectif |
5 | 1 | 1 | | -53 | 53 | 60 | Discussion:Portugais/Conjugaison/Temps/Indicatif |
2 | 1 | 1 | | 58 | 58 | 58 | Discussion:Portugais/Phonétique/Digrammes |
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3 | 1 | 1 | | -35 | 35 | 0 | Discussion:Portugais/Grammaire/Adjectif/Exercices/exo-Pluriel mot composé |
| 1 | 2 | | 153 | 153 | 3,1 k | Discussion:Introduction à la science des matériaux |
80 | 0 | 0 | | | | | Discussion:Accessibilité numérique : introduction |
3 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 54 | Discussion:Droites et plans de l'espace |
| 1 | 2 | | 87 | 87 | 16 k | Discussion:Introduction générale à la programmation |
| 1 | 2 | | 58 | 58 | 995 | Discussion:Fraction |
3 | 1 | 1 | | 195 | 195 | 195 | Discussion:Fonctions convexes/Épigraphe d'une fonction convexe |
4 | 1 | 1 | | 31 | 31 | 91 | Discussion:Portugais/Grammaire/Adjectif |
| 1 | 1 | | 70 | 70 | 987 | Discussion:Mathématiques en MP/Exercices/Feuille d'exercices 1 |
| 1 | 1 | | 54 | 54 | 1,3 k | Discussion:Livres traduits/Contributeurs |
| 1 | 1 | | 55 | 55 | 2,4 k | Discussion:Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Langua… |
| 1 | 1 | | 49 | 49 | 1,7 k | Discussion:Sujets d'examen |
| 1 | 1 | | 46 | 46 | 628 | Discussion:Introduction à la chimie organique |
| 1 | 1 | | -24 | 24 | 1,6 k | Discussion:Milieu de partie au jeu d'échecs |
| 1 | 1 | | -23 | 23 | 2,4 k | Discussion:Hybridation moléculaire/Rappel sur les orbitales atomiques |
| 1 | 1 | | -23 | 23 | 2 k | Discussion:Espéranto/Grammaire/Alphabet |
| 1 | 1 | | 22 | 22 | 1,1 k | Discussion:Relation (mathématiques) |
| 1 | 1 | | 22 | 22 | 8,5 k | Discussion:Régimes totalitaires/L'encadrement de la société civile |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 12 k | Discussion:Relativité restreinte/Démonstration de la transformation de Lo… |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 848 | Discussion:PHP |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 1,1 k | Discussion:Cours de mathématiques de collège (France) |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 3,1 k | Discussion:SPARQL Protocol and RDF Query Language |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 2 k | Discussion:Logique séquentielle/Registres |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 7,1 k | Discussion:Applications techniques des nombres complexes |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 4,6 k | Discussion:Astronomie-Systeme Solaire-Caracteristiques Planetes |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 1,9 k | Discussion:Lecture de partitions/Tonalités |
| 1 | 1 | | 11 | 11 | 24 k | Discussion:Initiation au Lua avec Scribunto/Premières notions |
| 1 | 1 | | -8 | 8 | 3,9 k | Discussion:Éducation libre |
| 1 | 1 | | 6 | 6 | 1022 | Discussion:Handball/Règles |
| 1 | 1 | | 2 | 2 | 221 | Discussion:Arabe/Grammaire/Conjugaison/Aspect inaccompli |
| 1 | 1 | | 4 | 4 | 1018 | Discussion:Modèle TCP-IP |
| 1 | 1 | | 4 | 4 | 893 | Discussion:Hébreu ancien/Grammaire/Alphabet/Voyelles |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 1,6 k | Discussion:Calcul avec les nombres complexes/Factorisation et linéarisation |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 165 | Discussion:Néolithique/Quiz/Art |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 5 k | Discussion:Changement de variable en calcul intégral/Formule fondamentale… |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 316 | Discussion:Conjugaison française du verbe être/L'impératif |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 459 | Discussion:Carbonyles/Additions nucléophiles, généralités |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 284 | Discussion:Symétrie axiale |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 235 | Discussion catégorie:Histoire de l'art |
| 1 | 1 | | 1 | 1 | 6,8 k | Discussion:Colorimétrie/Annexe/Changement de primaires |