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| | | Diff | Volume | Taille | Titre |
13 | 172 | 1 | 21 k | 34 k | 78 k | Commentaire littéraire en première |
6 | 45 | | 56 k | 54 k | 54 k | Sociologie des migrations et des relations interculturelles/Pourquoi les … |
6 | 8 | 3 | 19 | 183 | 1,7 k | Épreuve Baccalauréat (lettres)/Écriture d'invention |
5 | 5 | | 227 | 263 | 14 k | Permis véhicules lourds/Transports des matières dangereuses |
4 | 16 | | 4,2 k | 10 k | 4,1 k | Variables aléatoires sur les ensembles finis/Propriétés de l'espérance et… |
4 | 11 | | 5 k | 6 k | 4,8 k | Pétrologie/Pétrologie magmatique |
4 | 11 | | 5,4 k | 5,4 k | 6,1 k | Réduction des endomorphismes/Valeurs et vecteurs propres - Polynôme carac… |
4 | 5 | | 580 | 580 | 580 | Sociologie des migrations et des relations interculturelles |
4 | 6 | 1 | 2 | 20 | 6,2 k | Probabilités sur les ensembles finis/Calcul des probabilités |
4 | 4 | 1 | -27 | 57 | 3,4 k | Pourcentage/Calculer un pourcentage d'un nombre |
4 | 4 | 1 | 19 | 103 | 3,7 k | Néerlandais/Grammaire/Conjugaison/Indicatif imparfait |
4 | 4 | 2 | 0 | 106 | 3,9 k | Air/Pression et température d'un gaz |
3 | 22 | | 44 k | 43 k | 43 k | Sociologie des migrations et des relations interculturelles/Pour quelles … |
3 | 11 | | 18 k | 18 k | 18 k | Droit international humanitaire/Aspects historiques |
3 | 5 | | 8 k | 7,8 k | 7,8 k | Droit international humanitaire/Les sources du droit des conflits armés |
3 | 15 | 3 | 0 | 10 k | 4,3 k | Guerre froide/Annexe/Résumé |
3 | 5 | | 714 | 714 | 714 | Sociologie des migrations et des relations interculturelles/Objectifs |
3 | 6 | | 2,9 k | 2,9 k | 2,9 k | Réduction des endomorphismes/Sous-espaces stables |
3 | 4 | | 482 | 482 | 482 | Sociologie des migrations et des relations interculturelles/Présentation … |
3 | 3 | | 236 | 236 | 236 | Point de vue/Prérequis conseillés |
3 | 7 | | 817 | 1 k | 1,7 k | Guerre froide/Fiche/Les dates |
3 | 5 | 1 | 6 | 1,7 k | 5,8 k | Verbes en français/Mode subjonctif |
3 | 5 | 2 | 4 | 906 | 6,8 k | Brevet de pilote d'aéronef/Généralités |
3 | 3 | 1 | 58 | 194 | 2,9 k | Permis véhicules lourds/Transports des voyageurs |
3 | 3 | 1 | 0 | 90 | 9 k | Anglais/Grammaire/Quiz/Voix Passive |
2 | 7 | | 11 k | 11 k | 11 k | Réduction des endomorphismes/Réductions de Jordan et de Dunford |
2 | 8 | | 9,1 k | 9 k | 9,9 k | Réduction des endomorphismes/Diagonalisabilité |
2 | 8 | | 1,7 k | 2,2 k | 1,7 k | Pétrologie/Pétrologie métamorphique |
2 | 7 | | 3,6 k | 3,8 k | 3,5 k | Sociologie des migrations et des relations interculturelles/Peuvent-ils c… |
2 | 7 | | 4 k | 4,4 k | 5,5 k | Anglais/Grammaire/Quiz/Present Perfect |
2 | 10 | | 746 | 754 | 746 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/Mauvais Traitement 2 |
2 | 7 | | 1,3 k | 1,4 k | 1,3 k | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/TS-TI-Chine |
2 | 2 | | 5,7 k | 5,6 k | 5,6 k | Fonction exponentielle/Annexe/Démonstration que la somme infinie de tous … |
2 | 2 | | 3,5 k | 3,4 k | 3,4 k | Gestion de la communication dans les organismes socio-professionnels/Le r… |
2 | 7 | 1 | 692 | 828 | 692 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/TS-TI-Astronome |
2 | 4 | | 1 k | 1,1 k | 1001 | Série de Fourier/Théorèmes fondamentaux |
2 | 2 | | 1,9 k | 1,8 k | 1,8 k | Travail de surface - Travail intellectuel sous-jacent |
2 | 5 | 1 | 705 | 841 | 705 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/TS-TI-Baleine |
2 | 3 | | 2,8 k | 2,7 k | 2,7 k | Langage B |
2 | 3 | | 908 | 908 | 908 | Contenu de l'apprentissage |
2 | 5 | | 544 | 592 | 544 | Approche des traitements de l'information |
2 | 7 | | 458 | 480 | 458 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignent/Traitement proposé 1 terr |
2 | 4 | | 610 | 610 | 610 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/Mauvais T 1 bis |
2 | 7 | 1 | 382 | 406 | 382 | Pétrologie |
2 | 4 | | 547 | 547 | 547 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/Mauvais Traitement 2 ter |
2 | 2 | | 2,2 k | 2,1 k | 2,1 k | Réduction des endomorphismes/Applications |
2 | 6 | | 282 | 288 | 282 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/Mauvais Traitement 1 |
2 | 3 | | 488 | 530 | 488 | Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/QUESTIONS OUVERTES sur le cho… |
2 | 4 | | 437 | 1,3 k | 437 | Pétrologie/Pétrologie sédimentaire |
2 | 15 | | 1 k | 1 k | 6,9 k | Réduction des endomorphismes/Polynômes d'endomorphismes |
2 | 5 | | 255 | 257 | 255 | Mauvais traitement 2 |
2 | 5 | 1 | 504 | 684 | 9,2 k | Anglais/Grammaire/Quiz/Reprise par auxiliaire |
2 | 4 | | 88 | 88 | 5,6 k | Mot de passe/Les règles d'or |
2 | 3 | | 69 | 69 | 3,2 k | Brevet de pilote d'aéronef/Prérequis conseillés |
2 | 2 | | 97 | 97 | 97 | Diversité des traitements de l'information |
2 | 2 | | -22 | 22 | 435 | Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/Sondage 1 |
2 | 2 | | 258 | 258 | 741 | Généralités sur les fonctions/Signe |
2 | 4 | | 166 | 166 | 5,9 k | Étude de fonctions/Étude de fonctions |
2 | 2 | | 191 | 191 | 9,7 k | Machine tournante à courant alternatif/Exercices/Machines asynchrones |
2 | 2 | | 0 | 12 | 1,4 k | Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/Opérations intellectuelles 2 |
2 | 3 | | -45 | 447 | 6,7 k | Hockey sur glace/Officiel |
2 | 4 | 1 | 0 | 4 | 2,7 k | Première Guerre mondiale/Les conséquences de la guerre |
2 | 2 | | 123 | 123 | 123 | Schéma de liaison à la terre/Présentation de la leçon |
2 | 2 | | 119 | 119 | 119 | Artificiel ou naturel/Objectifs |
2 | 3 | | 26 | 260 | 4,9 k | Pratique du bateau et navire de plaisance/Introduction |
2 | 2 | | 103 | 103 | 103 | Corps locaux/Prérequis conseillés |
2 | 3 | | -23 | 55 | 2,1 k | Italien/Vocabulaire/Alimentation |
2 | 2 | | 60 | 64 | 4,5 k | Guerre froide/Fiche/Résumé des évenements de la Guerre Froide (BAC) |
2 | 2 | | -16 | 18 | 9,1 k | Brevet de pilote d'aéronef/La signalisation spécifique |
2 | 2 | | 7 | 25 | 6,1 k | Champ magnétique, magnétostatique/Dipôle magnétique |
2 | 2 | 1 | 0 | 4,6 k | 2,3 k | Introduction au design |
2 | 2 | | 2 | 2 | 7,9 k | Introduction à la simulation numérique/Nature et enjeux des simulations |
2 | 2 | 1 | 0 | 2,9 k | 1,4 k | Sculpture romane/Les composantes |
2 | 3 | | -109 | 125 | 1,8 k | Certification Linux LPI/Administrateur système débutant/Examen 101/Matéri… |
2 | 3 | 1 | 0 | 2,8 k | 3,6 k | Triangles et parallèles/Théorème des milieux |
2 | 2 | 1 | 71 | 179 | 4,9 k | Schéma déductif des propriétés mathématiques au collège |
2 | 2 | | -94 | 126 | 4,4 k | Utilisation et entretien du matériel équestre/Mors et cravache |
2 | 2 | 1 | 0 | 686 | 343 | Architecture au Moyen Âge |
2 | 2 | 1 | 0 | 564 | 282 | Architecture d'un château fort |
2 | 3 | 1 | 0 | 548 | 1,5 k | Anglais/Grammaire/Conjugaison/Quiz/Prétérit |
2 | 2 | | -14 | 14 | 7,9 k | Permis véhicules lourds/Convoi exceptionnel |
2 | 2 | | 9 | 9 | 7,4 k | Ensemble (mathématiques)/Définitions |
2 | 2 | 1 | 0 | 164 | 82 | Sculpture romane/Objectifs |
2 | 2 | 1 | 0 | 172 | 86 | Sculpture romane/Prérequis conseillés |
2 | 2 | 1 | 0 | 84 | 335 | Outils d'analyse de la langue/Présentation de la leçon |
2 | 2 | 1 | 0 | 48 | 24 | Catégorie:Sculpture romane |
2 | 2 | | 28 | 28 | 16 k | Utilisation et entretien du matériel équestre/Fers et couverture |
2 | 3 | 1 | 0 | 56 | 14 k | Triangle rectangle/Trigonométrie |
2 | 3 | 1 | 0 | 24 | 1,4 k | Grafcet/Point de vue partie opérative |
2 | 3 | 1 | 0 | 2 | 986 | Nombre entier relatif/Exercices/Addition et soustraction |
2 | 3 | 1 | 0 | 10 | 8,5 k | Logique de base/Exercices/Algèbre de Boole |
2 | 2 | 1 | 0 | 2,2 k | 1,1 k | Première Guerre mondiale |
2 | 2 | 1 | 0 | 2 k | 1,2 k | Fraction/Multiplication |
2 | 2 | 1 | 0 | 1,5 k | 6,5 k | Approche de la chimie par l'étude de l'eau/Mélanges aqueux |
2 | 2 | 1 | 0 | 1,5 k | 5,4 k | Portugais/Vocabulaire/Nombres |
2 | 2 | 1 | 0 | 748 | 14 k | Révolution américaine/Contexte : l'Amérique du Nord au XVIIIe siècle |
2 | 2 | 1 | 0 | 1,1 k | 570 | Sculpture romane/Présentation de la leçon |
2 | 2 | 1 | 0 | 338 | 4,6 k | Fonction exponentielle/Dérivée de exp(u) |
2 | 2 | 1 | 0 | 340 | 170 | Sculpture romane |
2 | 2 | 1 | 0 | 192 | 10 k | Langage C++/Types |
2 | 2 | 1 | 0 | 156 | 2,4 k | Mesure en géométrie/Aire |
2 | 2 | 1 | 7 | 31 | 3,7 k | Brevet de pilote d'aéronef/Vitesse |
2 | 2 | 1 | 0 | 108 | 6,5 k | Introduction à l'acoustique/Réflexion, réfraction, impédance acoustique |
2 | 2 | 1 | 0 | 104 | 2,1 k | Humanisme/Naissance de l'imprimerie et affirmation des états |
2 | 2 | 1 | 0 | 40 | 4,1 k | Temps/Historique de la mesure du temps |
2 | 2 | 1 | 0 | 24 | 9,3 k | Résistance et impédance/Exercices/Résistance |
2 | 2 | 1 | 0 | 28 | 3,9 k | Changements d'états/Différents changements d'états |
2 | 2 | 1 | 0 | 12 | 6,2 k | Champ électrostatique, potentiel/Potentiel |
2 | 2 | 1 | 0 | 16 | 7 k | Initiation au calcul intégral/Exercices/Primitives et fonctions puissances |
2 | 2 | 1 | 0 | 12 | 747 | Hockey sur glace/Gardien |
2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 4,9 k | Probabilités sur les ensembles finis/Vocabulaire des événements |
2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 4,4 k | Anglais/Grammaire/Quiz/Comparatif |
2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 4,5 k | Introduction aux suites numériques/Suites géométriques |
2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 5,4 k | Thermodynamique chimique/Lois de la thermochimie |
2 | 2 | | 1 | 1 | 4,3 k | Certification Linux LPI/Administrateur système débutant/Examen 101/GNU et… |
2 | 2 | 1 | 0 | 20 | 4 k | Hockey sur glace/Palet et crosse |
1 | 20 | | 7,2 k | 19 k | 7 k | Généralités sur les fonctions/Quiz/Vrai Faux sur la courbe représentative |
1 | 3 | | 42 k | 41 k | 41 k | Théorie des groupes/Groupes symétriques finis |
1 | 3 | | 13 k | 13 k | 13 k | Théorie des groupes/Exercices/Groupes alternés |
1 | 2 | | -13 k | 13 k | 5,4 k | Théorie des groupes/Exercices/Groupes symétriques finis |
1 | 1 | | 22 k | 21 k | 21 k | Théorie des groupes/Groupes alternés |
1 | 13 | | 3 k | 3,3 k | 2,9 k | Généralités sur les fonctions/Exercices/Lecture graphique d'images et d'a… |
1 | 10 | | -2,6 k | 4,9 k | 2,2 k | Généralités sur les fonctions/Exercices/Calcul d'image |
1 | 2 | | 5,5 k | 5,4 k | 5,4 k | Interactions entre les cellules et l'environnement/Communication entre le… |
1 | 9 | | 3,7 k | 3,6 k | 3,6 k | Fonctions affines et linéaires/Exercices/Position relative de deux droite… |
1 | 13 | | 1,3 k | 1,4 k | 2,8 k | Fonctions affines et linéaires/Équation réduite d'une droite |
1 | 11 | | 3,2 k | 3,1 k | 3,1 k | Fonctions affines et linéaires/Exercices/Calcul de coefficients directeurs |
1 | 1 | | 6,5 k | 6,4 k | 7,7 k | Point de vue/Introduction |
1 | 4 | | 3,1 k | 3 k | 9,8 k | Gestion de la communication dans les organismes socio-professionnels/Intr… |
1 | 10 | | 2,2 k | 2,1 k | 2,1 k | Fonctions affines et linéaires/Exercices/Signification d'une équation de … |
1 | 5 | | 1,3 k | 1,3 k | 1,3 k | Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/Analyse de questions QCM sur … |
1 | 7 | | 2,3 k | 2,3 k | 3,5 k | Fonctions affines et linéaires/Exercices/Construire une droite à partir d… |
1 | 2 | | 3,1 k | 3 k | 7,1 k | Modèle TCP-IP/Le modèle TCP-IP et les raisons de son succès |
1 | 7 | | 2 k | 2 k | 2 k | Fonctions affines et linéaires/Exercices/Détermination d'une équation de … |
1 | 2 | | 2,2 k | 2,1 k | 2,1 k | Cours Chaînes d'information et d'énergie |
1 | 6 | | -232 | 1,9 k | 934 | Étude sur l'enseignement et l'apprentissage/L'étudiant face à l'activité |
1 | 1 | | 3,3 k | 3,2 k | 7,2 k | Généralités sur les fonctions/Introduction |
1 | 2 | | 1,1 k | 1,1 k | 6 k | Équation du troisième degré/Exercices/Sur la somme et le produit des raci… |
1 | 2 | | 1,4 k | 1,3 k | 3,9 k | Picard/Vocabulaire/Nombres |
1 | 4 | | 720 | 720 | 14 k | Introduction à la science des matériaux/Choix d'un matériau |
1 | 1 | | 3,7 k | 3,6 k | 3,6 k | Réduction des endomorphismes/Trigonalisabilité |
1 | 2 | | -857 | 877 | 10 k | Le travail et la technique/L'humain est homo faber |
1 | 2 | | 715 | 715 | 1,6 k | Barycentre |
1 | 5 | | 283 | 283 | 1020 | Fonctions affines et linéaires |
1 | 3 | | 564 | 564 | 1,9 k | Matériel (réseau)/Connectique |
1 | 1 | | 946 | 946 | 946 | Étude sur la modification de l'acte d'enseignement/Mauvais Traitement 2 bis |
1 | 2 | | 553 | 553 | 21 k | Introduction à la macroéconomie/Annexe/Mémento de la macroéconomie |
1 | 3 | | 931 | 933 | 1,8 k | Grec/Vocabulaire/Pays et Nationalités |
1 | 1 | | 791 | 791 | 2,1 k | Décrire sous forme schématique le fonctionnement d'un système domotisé |
1 | 3 | | 296 | 322 | 30 k | Introduction à la science des matériaux/Les métaux et alliages ferreux |